九年级上册数学浙教版第二章第4节幻灯片.pptVIP

2.4概率的简单应用 * * * 数学之所以有生命力，就在于有趣。数学之所以有趣，就在于它对思维的启迪。 如图让转盘自由转动一次，事件“指针落在白色区域”的概率为 事件发生的可能性相同 如图让转盘自由转动一次，事件“指针落在白色区域”的概率为 事件发生的可能性相同 如图让转盘自由转动一次，事件“指针落在白色区域”的概率可求吗？ “若转动10次，指针落在白色区域5次”由此估计概率合理吗？ 通过大量重复实验，发现指针落在白色区域的频率趋近于0.3。 要实验多少次才合理呢？ 如图让转盘自由转动一次，事件“指针落在白色区域”的概率为 “若转动10次，指针落在白色区域5次”由此估计概率合理吗？ 通过大量重复实验，发现指针落在白色区域的频率趋近于0.3。 要实验多少次呢？ 你知道白色区域扇形的圆心角的度数吗？ 约108° 0.3 人们在生活、生产和科学研究中，经常需要知道一些事件发生的可能性有多大。例如：抽奖后希望知道中奖的可能性有多大，游戏时希望知道自己的胜率有多大等。可见，概率与人们密切相关，在日常生活、生产和科研等各个领域都有着广泛的应用． 2.3概率的简单应用 解:因为10000张奖券中能中一等奖的张数是10张,所以1张奖券中一等奖的概率是: 1、某商场举办有奖销售活动，每张奖券获奖的可能性相同，以每10000张奖券为一个开奖单位，设特等奖１个，一等奖10个，二等奖10