生物学科的价值观与新理念1课件.pptVIP

* 生物学科的价值观与新理念第一部分(简介)张壬午 社会文明的发展历程与新理念： 农业文明－工业文明－生态文明 经济全球化：追求高质量的生存权利的发展的趋势－生态化、人性化、信息化 生物科学、生命科学，讲到生命就不能回避环境 对教师来说，困难在于如何理解与掌握那些迅速发展领域（如生命科学,特别是生态学等）的新进展，掌握那些还没有明确的科学领域和新发展的跨学科领域的知识，理解不断更新的理念 主要内容： 一、热爱自然环境，理解人与自然和谐发展的意义 二、树立实事求是的科学态度，倡导环境与生物关系的新观念 三、关注与生物学有关的社会问题，引导学生树立科学发展观 四、人与环境的“关系”取决于对资源能源利用方式 五、关注生态环境问题，追求健康生活 六、利用生物学知识引导学生树立生态系统整合观 大气 土壤 人 水体 动物 植物 一、热爱自然环境，理解人与自然和谐发展的意义 （一）如何理解生物与环境之间的关系 一方面，生物的生存和发展离不开环境。俗话说，“鱼儿离不开水”；即使现代科学技术再发达，人类也还需要从环境中获取新鲜的空气。清净的饮用水和足够的食物。 另一方面，各种生物的生命活动也时刻在影响和改变着环境。 以下从三个方面加以解释： 2.人的性格也与环境有关： 热带地区：为躲酷暑，室外活动较多，性格暴躁易怒； 寒冷地带：多在屋内与他人相处，有较强的耐心与忍耐力（爱斯基摩人-