参数范围(求恒成立问题).docVIP

专题——求参数取值范围一般方法 概念与用法 恒成立问题是数学中常见问题，也是历年高考的一个热点。题型特点大多以已知一个变量的取值范围，求另一个变量的取值范围的形式出现。这样的题型会出现于代数中的不等式里也会出现在几何里。就常考题型的一般题型以及解题方法，我在这里做了个小结。 题型以及解题方法 一，分离参数 在给出的不等式中，如果能通过恒等变形分离出参数，即：若恒成立，只须求出，则；若恒成立，只须求出，则，转化为函数求最值。 例1、已知函数，若对任意恒有，试确定的取值范围。 解：根据题意得：在上恒成立， 即：在上恒成立， 设，则 当时， 所以 例2．已知当xR时，不等式a+cos2x54sinx+恒成立，求实数a的取值范围。 分析：在不等式中含有两个变量a及x，其中x的范围已知（xR），另一变量a的范围即为所求，故可考虑将a及x分离。 解：原不等式即：4sinx+cos2xa+5 要使上式恒成立，只需a+5大于4sinx+cos2x的最大值，故上述问题转化成求f(x)=4sinx+cos2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+cos2x=2sin2x+4sinx+1=2(sinx1)2+33, ∴a+53即a+2 上式等价于或，解得a8. 说明：注意到题目中出现了sinx及cos2x，而cos2x=12sin2x,故若把sinx换元成t,则可把原不等式转化成关于t的二次函数类型。 二，变主换元 在给出的含有两个变量的不等式中，学生习惯把变量看成是主元（未知数），而把另一个变量看成参数，在有些问题中这样的解题过程繁琐。如果把已知取值范围的变量作为主元，把要求取值范围的变量看作参数，则可简化解题过程。 例3．对于满足|p|2的所有实数p,求使不等式x2+px+12p+x恒成立的x的取值范围。 分析：在不等式中出现了两个字母：x及P,关键在于该把哪个字母看成是一个变量，另一个作为常数。显然可将p视作自变量，则上述问题即可转化为在[2，2]内关于p的一次函数大于0恒成立的问题。 解：不等式即(x1)p+x22x+10,设f(p)= (x1)p+x22x+1,则f(p)在[2,2]上恒大于0，故有： 即解得： ∴x1或x3. 例4、若不等式对满足的所有都成立，求的取值范围。 解：设，对满足的，恒成立， 解得： 三，利用二次函数根的分布 例5.设f(x)=x22ax+2,当x[1,+)时，都有f(x)a恒成立，求a的取值范围。 分析：题目中要证明f(x)a恒成立，若把a移到等号的左边，则把原题转化成左边二次函数在区间[1,+)时恒大于0的问题。 解：设F(x)= f(x)a=x22ax+2a. ⅰ)当=4（a1)(a+2)0时，即2a1时，对一切x[1,+)，F(x)0恒成立； ⅱ）当=4（a1)(a+2) 0时由图可得以下充要条件： -1oxy -1 o x y 得3a2; 综合可得a的取值范围为[3，1] 四，利用集合与几何之间的关系 在给出的不等式中，若能解出已知取值范围的变量，就可利用集合与集合之间的包含关系来求解，即：，则且，不等式的解即为实数的取值范围。 例6、当时，恒成立，求实数的取值范围。 解： 当时，，则问题转化为 当时，，则问题转化为 综上所得：或 五，几何中的求参 要确定变量k的范围，可先建立以k为函数的目标函数，从而使这种具有函数背景的范围问题迎刃而解。 小练一下 1．已知函数时恒成立，求实数的取值范围。 2.已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 3.已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 4.已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 5.已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 6.已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 7.对任意，不等式恒成立，求的取值范围。