《论动画资源在学前教育中的利用—从互动教学的角度》毕业学术论文.docVIP

PAGE PAGE 12 陕西省高等教育自学考试 本科毕业论文 题目：论动画资源在学前教育中的利用 ——从互动教学的角度 姓名： 考号： 指导老师： 答辩日期： 论动画资源在学前教育中的利用 ——从互动教学的角度 [内容摘要] 学前教育的改革要求学习的内容更具有营养性，同时适合幼儿的发展需要。这就要求对课程进行全面的整合，在课程整合的进程中，涌现出许许多多新式的教学资源，动画资源就是其中重要的内容之一。利用动画的形式，开展互动教学，符合儿童期的心理特征，同时也是促进素质教育改革的重要手段之一。 [关键词] 学前教育 营养性 动画资源 互动教学 课程整合 动画片对于人们来说，早已不是什么新鲜事，但是动画片被广泛应用在对幼儿的教学中，还是有待发展的。随着时代的变迁，越来越多的新型的媒体出现在人们的日常生活当中，动画片也在各个纷繁多样的媒体上展现着它独特的魅力。动画片独有的形式和特点，对于幼儿教育，有着独到的益处。如何在课程整合过程中，通过动画互动教学来提高幼儿多方面的素质，这是本文探讨的主题。 一、重视学前教育的营养性 人类教育活动的主要目标是促进个体心理的发展，这一发展