陕西省石泉县八年级物理上册1机械运动同课异构复习教案2.pdfVIP

第一章 《机械运动》 课题 第一章 机械运动复习 授课类型 复习 2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时 课标依据 间。 2.2.2用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速 度公式进行简单计算。 本章主要讲述了测量和运动的初步知识，主要内容有;长度和时间的测量、 机械运动、参照物、速度概念、平均速度等。 物理学是一门以实验为基础的科学，测量是各种实验的基础。本章介绍的 一、教材分析 物体长度和时间的测量是最基本的测量。机械运动是最普遍、最简单的运动现 象，学生比较熟悉。机械运动的概念及其研究方法是后续学习的基础，打好 这个基础对于初中物理乃至所有科学课程的学习都非常重要。 对于刚开始学习物理的初中生，缺乏定量研究自然现象的经验，还不了解 测量的必要性。学生对于什么是机械运动容易理解，但对于机械运动的相对性 二、学情分析 并不熟悉；速度的概念是本章知识的核心，学生在小学数学课中已学过。但从 物理的角度建立速度的概念，并用刻度尺、停表等工具测量物体运动的平均速 度还有一定困难。 1、会根据生活经验估测长度和时间，会选用适当的工具测量长度和时间，知 道测量有误差，误差和错误是有区别的。 2、知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能 选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。 三、教 知识与 3、会用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度，能用速度 学目 技能 公式及其变形公式进行简单计算，知道匀速直线运动的概念，能用平均速 标 度描述变速直线运动的快慢。 4、能通过实验用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能利用v s/t计算 出物体在这段时间内运动的平均速度。 1 过程与 方法 情感态 度与价 值观 教学重 长度的测量，测量时要引导学习选择合适的工具，然后正确使用工具进行 四、教 测量. 点 学重 点难 教学难 平均速度的测量与计算 点 点 五、教法学法 讲授法、练习法、讨论法、归纳法。 师生活动 设计意图 【前 置 准 备 】 利 用 多 媒 体 展 示 本 章 思 维 导 图 六、教 学过 程设 计 【专题一】长度和时间的测量 2 聚焦知识点一： 1．在国际单位制中长度的基本单位是 。 2．长度测量的基本工具是 。 3. 长度单位间的换算关系是为:1km m、1dm m、1cm m、1mm