生物育种复习课件.pptVIP

* 生物育种是指人们按照自己的意愿，依据相关的育种原理，有目的、有计划地改变生物的遗传物质以获得人们所需要的生物新品种。 一 生物育种概念 二 生物育种两种思路 1. 把位于不同生物个体的优良性状集中到一个个体上来. 2. 创造具有优良性状的生物新品种. 目前我们已学过 哪些育种方法? 例题背景： 中国的荔枝主要分布在南方广东、广西、福建、台湾等地。尤其是广东地区，栽培面积占全国的70％。其中，增城“西园挂绿”至为珍贵，被称为“荔枝之王”。“西园挂绿”外壳红中带绿，四分微绿六分红，每个荔枝都环绕有一圈绿线，果肉洁白晶莹，清甜爽口，挂齿留香，风味独特。 已知在荔枝的性状控制中，D（无绿线）对d（有绿线）显性，T（有甜味）对t（无甜味）显性。现有两株普通荔枝，一株的基因型是DDTT，另一株的基因型是ddtt。据题回答： ⑴能否利用普通荔枝得到“西园挂绿”（ddTT）？请简要介绍你的育种方案。 典型例题讲解 　Ｐ无绿有甜味 　 有绿无甜味 DDTT ddtt Ｆ１ 无绿有甜味 DdTt Ｆ２ 无绿甜 无绿无甜 绿甜 绿无甜 ddTT 绿甜 ddTt ddTT ddTt 绿甜 ddTT 绿甜 绿甜 绿无甜 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 方案一：杂交育种 第一年 第二年 方案二：单倍体育种 选取绿甜（ ddTT ）即为所需类型 绿甜 　Ｐ无绿有甜味 　 有绿无甜味 DDTT ddtt Ｆ１ 无绿有甜味 DdTt 花药离体培养 DT Dt dT dt　 单倍体 秋水仙素诱导染色体加倍 纯合体 DDTT DDtt　ddTT ddtt γ射线 Ｐ　DDTT无绿甜 ddTT 绿甜 γ射线 Ｐ　ddtt绿无甜 ddTT绿甜 或 方案三：诱变育种 与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？有什么局限性？ 思考与讨论： ⑵为了改良“西园挂绿”，要求在不改变“西园挂绿”原有外观品质的前提下把“西园挂绿”改良为无核、果大、糖分含量多。你该怎样设计育种方案？ 方案提示：借鉴三倍体无子西瓜的育种方式 （多倍体育种） ⑶荔枝介壳虫害严重影响了“西园挂绿”的产量，以前果农常采用喷洒农药、放养寄生蜂等方法来防治。如今科学家在一种细菌体内找到了他的抗性基因（L），请设计育种方案来有效减轻荔枝介壳虫危害。 获得目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种。 导入 增殖、 表达 方案提示：基因工程育种 结合 提取 生物育种的技术和方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种，细胞工程育种等。 三、生物育种方法总结 缺点 优点 常用方法 原理 基因工程育种 多倍体育种 单倍 体育 种 诱变 育种 杂交 育种 类别 基因重组 杂交→自交→选 优 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 后代易出现分离现象，育种时间长、过程复杂 基因突变 辐射诱变 激光诱变 化学诱变 染色体 变异 花药离体培养，再秋水仙素处理使染色体加倍 明显缩短育种年限 技术复杂，需与杂交育种配合，多限于植物 染色体 变异 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 果实大，营养物质含量高 发育延迟，结实率降低 基因重组 提取，结合，导入，检测与表达 定向的改变生物的性状，克服了种间杂交的障碍 操作技术复杂，可能引起生态危机 提高突变频率，加速育种过程，或大幅度改良某些品种 突变方向不定，有利变异少，须大量处理实验材料 1、当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些：生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在太空周游了115小时32分钟，返回地球后，搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。 回答：（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的 辐射后，其 发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? ，你判断的理由是________________。 （2）试举出这种育种方法的优点： 。 宇宙射线 基因 不一定 基因突变是不定向的 提高基因突变频率，缩短育种时间，大幅度改良某些性状 练习题 2 下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答： ① AABB E