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- 2018-10-08 发布于天津
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儒学的兴起教案1.doc
儒学的兴起教案1
”焚书坑儒”,罢黜百家,太学兴起及科举制度形成进行客观评价。
二、教学过程
课前知识提问:
1、”焚书坑儒”发生的时代背景?经过?影响?汉代以来的主流文化对进行了怎样的批判?
2、汉武帝时代是中国古代具有重要意义的历史时期,为什么?在确立儒学主导地位的过程中,发挥重要作用的是谁? 你对罢黩百家的文化政策如何评价?
3、太学建立的意义?
4、中国古代选官制度的演进历程?
新授:
一、”焚书坑儒”批判
1、复习提问必修一的相关内容:秦巩固统一的措施的哪些?
2、完成基础知识提问的相关问题?
3、思考:为什么秦王朝不禁焚医药、卜筮、种树之书?
答案提示:秦王朝焚书的目的是为了遏制知识分子的思想,而医药、卜筮、种树之书体现的实用之学,对社会和国家直接有益,不构成对政权的威胁。
导入下一目:产生于两千年前的儒学思想,是影响中国封建社会历史的主流思想。在其漫长的发展演化过程中,有三位里程碑式的代表人物对其做出了不可磨灭的贡献,他们是孔子、董仲舒和朱熹。而董仲舒提出”罢黜百家,独尊儒术”的建议,建立了儒家思想在中国社会的正统地位,并对其做出了重大发展。 ??
二、罢黩百家
1、由学生介绍有关董仲舒的情况
说明: 董仲舒的名字是与”罢黜百家,独尊儒术”分不开的
2、指导学生看材料,并提出问题
”春秋
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