空气炮探究设计.docVIP

初中物理课外探究实验课 —— 神奇的空气炮 刘欣（西安市西电中学 陕西 710077） 一、教学思路 通过学生日常生活中喜爱的卡通形象——哆啦A梦引入新课，通过演示实验将动画片中的空气炮展现在学生眼前，让学生感受空气炮的神奇威力。在创设出的真实情景中，引导学生探究影响空气炮威力因素及其作用机理，并做出相应的假设猜想。随后，学生通过亲自动手制作空气炮，利用控制变量的实验探究方法对这一问题进行探究。本课程将实验探究与教师讲授结合，让学生掌握空气炮作用机理同时了解其在生活中的运用。在课堂中，学生亲自动手，实验探究培养学生科学思维；教师寓教于乐，科学设计激发学生学习兴趣。 二、教学目的 1.知识与技能：感受空气炮威力，了解其作用机理，掌握波在运动中传递能量。 2.方法与途径：课上指导学生制作空气炮，并通过实验探究影响空气炮威力因素，课下鼓励学生利用实验结论，制作威力更大的空气炮。 3.情感与评价：举例说明空气炮在实际生活中的应用培养学生热爱科学，体验物理之美的情感。 4.现代教育技术：视频演示与实验演示相结合，为学生营造丰富的物理学期情境。 三、教学分析： 1.教学内容分析 本节讲述空气具有能量及其应用。让学生了解空气能量的来源是冲击波向前运动传递能量，为以后讲机械波及动能方面打下基础。重点是“空气炮的制作运用”，难点