第七课--奇妙的人体公开课教案.docVIP

第七课 奇妙的人体 第二课时 深学课文 备课时间：2017.10.27 授课时间：2017.11.02 教学目标： 知识与技能: 1.通过学习课文，认识人体器官的结构和功能，增强科普知识。 2.基本理解课文内容，了解说明文。 3.感受科技说明文的魅力。 过程与方法: 1在学习中加强自主学习和合作探究学习的能力，并扩展听说读写能力 。 2掌握筛选信息的能力。 情感、态度与价值观：通过课文学习让学生了解人体结构，并认识到人体是奇妙的，从而让学生懂得敬重生命，珍爱自我。 教学重点：掌握筛选信息的方法。 教学难点：说明方法的应用。 教学方法：指导法，激发法，探究法 教学工具：教科书，教案，多媒体设备 一．教学过程： （一）导入新课 1、给同学们展示人体构造图，让他们了解各个器官及它在人体内的位置 2、和学生一起回忆说明文，其说明方法及结构 说明文是以说明作为主要的表达方式，介绍事物的性质、特点（特征）或阐述（阐明陈述）事理的一种文体。 常见的说明方法 HYPERLINK /item/%E4%B8%BE%E4%BE%8B%E5%AD%90 \t _blank 举例子、 HYPERLINK /item/%E5%88%86%E7%B1%BB%E5%88%AB \t _blank 分类别、 HYPERLINK /item/%E4%BD%9C%E6%AF%94%E8%B