美术教案——《漂亮的假发》.docVIP

生活化美术教案——《漂亮的假发》 设计理念： 布条，毛线、废纸等都是幼儿生活中常见的一些废旧材料，本活动以故事情境导入，利用这些废旧材料与头发之间的物态相似性发散思维，采用教师讲解示范与幼儿自主探索的方式引导幼儿尝试制作各种美丽的假发，从而引导幼儿发现生活中的创意元素，体验废物利用的成功感。 活动目标： 1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸、皱纹纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。 2、体验利用废物进行手工制作的乐趣和成功感 重难点： 重点：能均匀、密集地将磁带，毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。 难点：发散思维，设计出不同的假发发型。 活动准备： 1、浴帽人手一只，旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带等若干，双面胶。 2、假发套3个，一段欢快的音乐，一段优美的音乐 活动过程 一、导入活动，引起制作兴趣。 1、森林里的小动物最近有一件喜事，大家一起合作把大灰狼给赶走了，所以小动物们决定开一个化妆舞会庆祝，戴上假发和面具，把自己打扮的跟平时不一样。可是动物商店里的假发不够了，所以想请我们中二班的小朋友来帮他们制作假发，你们愿意吗? 二、欣赏自制假发，了解制作材料和基本方法。 1、出示自制假发，师：老师已经做好了几顶假发，请大家来看一看都是用什么做的? 2、师：老师的假发虽然很漂亮，但是小动物们说：“我可不要跟别人戴一样的假发，这样多没意思呀!” 三、欣赏发型，探索讨论