伦理123章-xue.pptVIP

一、小结与复习 1、学习内容 2、课外复习所学内容并思考： 第1～３章每章首页“案例引导” 与末页“案例讨论”与“案例思考” 二、预习--下次课学习安排与要求： 11月8日 2-5节导学--自行阅读、思考、全组同学参与讨论准备。全级分5组（共5个案例），每小组负责1案例。12月5日2-5节每小组派1位同学代表回答、其他同学补充→老师小结与评价。案例如下： 1）护理伦理学第4章护理人际关系的伦理道德（参考护理学导论第6章第五节沟通）→回答P61“案例引导”与“案例思考” ，P84案例讨论：案例1与P85案例2问题 2）护理伦理学第10章护理伦理与卫生法规（参考护理学导论第13章护理与法律） →回答P186“案例引导” 与 P201“案例讨论” 执行知情同意原则的例外： 1）紧急情况：病人生命的紧急情况，如拖延会威胁生命时，但事后要口头/文字补充～ 2）治疗上的特殊状况：衡量病人病情后，为减轻病人焦虑，可不告知对病人健康有害的信息，但病人病情有改善、可接受被告知信息时，应如实告知。 3）病人自动委托或病人无同意能力、法定代理人又无法联系时 临床中知情同意的常见护理情景： 病人入/出院时、护理操作前/后，创伤性/暴露隐私的操作前等 2、最优化原则： 诊疗护理方案的选择和实施，要以最小的代价获得最大的效果，达到最佳程度的伦理原则。 是不伤害原则在临床中的具体应用，是临床诊疗护理的