“动物细胞融合与单克隆抗体”教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：生物 2，课时：1 3，学生课前准备：阅读课本完成课前预习案 教学课题 知识方面： 了解动物细胞融合的概念、过程、意义 掌握单克隆抗体的制备过程及应用 能力方面： 运用细胞的基础知识，分析动物细胞融合的的理论基础 搜集有关细胞工程研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流 情感态度价值观方面： 认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系 关注细胞工程研究的发展和应用前景 教材分析 《动物细胞融合与单克隆抗体》是《动物细胞工程》的重点内容。它以学过的植物体细胞杂交、免疫等知识为基础。它能使学生全面认识植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同、动物细胞融合的意义以及单克隆抗体的产生。针对教材内容和学生接受知识的特点，本节内容可采用多媒体辅助教学与传统教学相结合进行设计，不仅会极大的丰富教学内容，而且还便于学生建立立体的知识框架，同时也保证了教学内容与学科发展的同步。 教学重点： 单克隆抗体的制备过程和应用 教学难点： 单克隆抗体的制备过程 重难点突破：课件展示，板书强调，百度资料展示 教学方法 多媒体辅助 、 自主学习 、 小组合作、 过程探究 、 教师精讲 教学过程 （一）引入新课 作业本默写（多媒体展示问题）： 1.动物细胞工程的技术手段2.植物细