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- 2018-10-03 发布于广西
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管鲍之交;; 结为刎颈之交的廉颇和蔺相如世代为人们所称道,高山流水遇知音的俞伯牙和钟子期世代为人们所仰慕,这些都源自一点:因为他们是患难相交的朋友,是真正的知己。在春秋时期的齐国也有这样一段让人津津乐道的佳话,后世称为“管鲍之交”。今天就让我们一起走进这段千古传颂的友谊。;教学目标
⑴、知识目标:熟读课文,疏通文意;重点掌握“游”、“进”“多”“仕”“耻”等词义及特殊句式。
⑵、能力目标:分析管仲、鲍叔牙的人物形象;了解作者通过侧面烘托表现人物形象的方法;提高自己的写作能力。
⑶、情感目标:通过分析两个人物形象来培养学生的爱国热情;通过学习两人的交往方式来引导学生如何呵护自己的友情。
?预习检测;预习检测:;预习检测:; 分组探究学习课文前两段:
守擂组pk挑战组
①读。(守擂组派一名代表准确、流畅、有感情地朗读,挑??组评论或挑战。); 分组探究学习课文前两段:
守擂组pk挑战组。
②讲。(根据展示的段落,守擂组讲情节、讲知识点,挑战组可以补充。)
③问。(老师从本段提问一个知识点,挑战组回答。);管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,①任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
1、补充
2、发难;管仲曰
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