二年级上册期末短文阅读.docVIP

短文阅读 一、 我 我是一只小鸟，飞翔在蓝天上，和白云游戏，和风儿捉迷藏，玩得自由自在。 我是一片绿色的叶子，飘荡在柔和的风里，和太阳姐姐过家家，和蝴蝶妹妹说悄悄话。 我是一朵盛开的小花，伸出我的小手，请小朋友们走进一个美丽的春天。 1、根据短文填空 一（ ）小鸟 一（ ）绿叶 一（ ）小花 一（ ）春天 2、文中表示颜色的词语有（ ）（ ）（ ）。 3、文中的“我”是（ ）（ ）（ ）。 二、 大白鹅 大白鹅得意的走着，昂着头，眯缝着眼睛，路也不看，没想到一下子跌入泥坑。它挣扎着，扑打着翅膀，大喊：“救命啊！救命啊！”小白鸡和小白鹅听见了呼救声，跑来一看，原来是鹅大哥。它俩一个拉大白鹅的左翅膀，另一个拉右翅膀，把它救了上来。 1、这段话写了（ ）和（ ）救（ ）的故事。 2、在文中找出反义词。推---（ ） 左---（ ） 小---（ ） 3、小白鸡和小白鹅是怎样救出大白鹅的？ 三、 珍珠鸟 姐姐家养了许多美丽的小鸟，其中最好看的要算是珍珠鸟了。它的身子很小，小得像一颗蛋。它全身披着黑黑的羽毛。在每根羽毛上都有四五个小点。这些小点像珍珠似的。它有一双亮晶晶的眼睛，鼻子长在那橘红色的小尖嘴上，一双小爪子紧紧抓住竹竿。它的叫声清脆，十分好听。姐姐答应给我一只珍珠鸟，我很高兴。 1、从文中找出合适的词语天在括号里。 （ ）的小鸟 （ ）的羽毛 橘红色的（ ） 清脆的（ ） 2、照样子写词语。 例：亮晶晶 四、 古时候，一个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用？”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。你看公鸡，只有在黎明前啼叫几声，却起了报时的作用。话不在多少，在于是否有用。” 1、这个故事发生的时间是 2、青蛙整天整夜地叫，却 ，而公鸡只在黎明前啼叫几声，却 3、这个故事告诉我们 五、 乌龟公公 一场大雨过后，路面上出现了一个水坑。小兔和小鸡结伴去玩，来到了坑旁。“呀，这儿有水，我过不去呀！” 小兔说。“我也过不去呀！”小鸡也发起愁来。忽然，它们发现水坑中间出现了一块大石头，小兔高兴极了，先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上也一点儿没有湿。 小鸡学着小兔的样子，也先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上也一点儿没有湿。 “这块石头铺在水坑里真好！”小兔说。 “是呀，要不是这块石头，我准成落汤鸡了。”小鸡说。 “咦，石头怎么动起来了？”小兔突然惊叫起来。 “不是石头，是乌龟公公！”小鸡说。 乌龟公公朝它们笑笑，小兔和小鸡一起说：“乌龟公公，谢谢您！” 1、给划线的字选择正确的意思，在序号下面打√。 ①要不是这块石头，我准成落汤鸡了。A一定 B准备 ②乌龟公公朝它们笑笑。 A背着 B对着 2、选一选。 ①那块会动的“石头”是（ ） A小坑里的一块石头 B乌龟公公 ②读了这个故事，我们应该学习（ ）助人为乐的品质。 A小兔 B小鸡 C乌龟公公 六、 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够长出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想，我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌，得每天起得早早地，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏不满意地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、乌鸦的目的是 。 3、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么