2012会考科目任课教师会上的讲话.docVIP

明确目标?真抓实干 全力以赴 再造辉煌 ——在2012年会考科目教师会上的讲话 会考工作是学校整体教学水平的集中体现，本期是会考科目教学的关键时刻，今天召开全体会考科目相关教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！这届学生，成绩比较突出，不论是班主任，还是任课教师，都付出了艰苦的劳动，以至于各方面都表现出较好的势头，借此机会，感谢所有为本届初三付出辛勤劳动的老师们。学校有理由相信，经过在座的全体教师的努力拼搏，今年中考一定会创造辉煌。 一、分析现状，增添信心 ??? ㈠优秀的毕业班教师群体。 我们所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校的信任，也是学生、家长的期待。从期末成绩看，我们的组考是完全的中考标准，所有书籍课本全部清空，老师和家长一前一后同时监考，而且优秀学生另外设教室组考，这就比中考还严，加上其中一个优生考室出现广播系统故障，直接影响了英语听力效果，我们能达到总平均分第十名，足见我们的这支队伍是战斗力很强的，能够夺取胜利的。 ㈡中心学校、学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考。去年中考，在我们考试成绩排名并不理想的前提下，中心学校仍从有限的经费中拿出17922元奖励取得中考教学实绩的教研组和部分教师（其中各科超县标奖为4211元，到班奖金为12711元），我们衷心感谢中心学校对我校教学工作的大力支持！作为学校，我们一切政策向初三倾斜，同时，征对不同层次学生，特别是优生我们进行另外集中辅导加餐，实现全年级优质资源共享，而且我们采用滚动式，实现优胜劣汰，有效激发了学生的竞争力，从每月滚动情况分析，学生进出局一般在5人以内，说明优生的巩固得到了有效的控制，学生的忧患意识提高了，竞争力增强了。本期，我们还将增加优生面的辅导，让更多的优秀学生得到更多的机会，进一步提高整体水平。 二、去年中考及上期工作回顾 　（一）去年中考超县标情况： 1.数学组、体育组 2.部分班级部分学科：语文、文综、理综 3.各班普高指标数均超标，但一中升学人数不足。 （二）上期工作回顾： 1.各科基本结束新课。 2.年级优生培养有条不紊地进行。 3.体育训练落实到位，本期学校将体育纳入月考，同时进行课间25分钟的体育训练，提高学生体质健康标准。 4.音乐、美术培训正常进行。 5.实验技能训练正有条不紊地进行。 6.上期末成绩分析：（见笔记本） 三、工作中存在的主要问题 1.教师的集体研究意识可更进一步加强，辅导资料一定要精选习题，资源共享，除培训课和寄宿班辅导资料，其余各学科资料必须以年级为单位才能复印。 2.学生的自主学习意识令人堪忧。 3.培优转差工作必须落到实处，对一些“临界生”要进行有效的跟踪管理。 4.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生的全面发展、各学科均衡发展意识必须增强。 四、今后工作建议。 1．落实目标，明确责任。 从班级到学科，层层订好目标。以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。班主任要将本班考重点和普高对象名单交各任课教师，特别是薄弱学科（偏科生）要用红笔标示，任课老师要牢牢盯住目标不放松。（公布去年中考录取等第：各学科、全县情况、录取等第说明）班级将责任状贴到班级，让全班同学知道中考目标，每次考试目标。班主任、任课老师可相应自主设计目标责任状，给学生签定目标责任状。让目标点燃希望之火，让目标催人奋进，争先创优。 2．科学合理定好计划。 各学科在3月前完成新课教学任务，3月份开始进行全面复习。教研组长要组织老师共同捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。 3.狠抓课堂，优化教法，指导学法。课堂教学的追求是“效率第一”。一是每一节课的教学效率要高，二是每一个学生的学习效率要高。建议：第一，要三讲三不讲：即讲易混点、易错点、易漏点；学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。教师不妨重点提问那些易混点、易错点，易漏点，从而引导学生更多地投入到深度思考中。第二，要精选题目，渗透方法，形成能力。尽量不要将一整套试题拿来就用，教师应该在课前认真分析试题，将合适的题目组合在一起提供给学生用，也可以选做试题，提高效率。越是到最后关键时刻教师的主导地位越重要。 4．建议各学科根据实际情况实行周考、知识点过关考试，帮助学生牢牢把握知识体系。进行知识点过关考试是抓初三教学行之有效的方法之一。各学科组做到备课组长负责抓、督