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浅谈幼儿园教育小学化 浅谈幼儿园教育小学化 ★当前幼儿园普遍存在的现象 ★幼儿教育小学化的危害 ★幼儿教育小学化的成因 ★解决方法 我们应该怎样看待幼儿园教育小学化 美国内华达州3岁小女孩认识字母“O”的案例 该幼儿园的做法犹如剪去了伊迪丝一只想象的翅膀，并早早地就把她投进了那片只有ABC的小水塘，使孩子在智力的启蒙阶段，不能在想象的天空里振翅翱翔，它扼杀了孩子的天性 。 当前幼儿园普遍存在的现象—— 大量识字，大量读写算具体表现在： ·幼儿管理方面  ·学习知识方面 幼儿教育小学化的危害： 一、过早的小学化教育会让幼儿产生厌学心理 二、揠苗助长，会给幼儿成长带来不利影响 三、小学化教育影响幼儿身心健康 幼儿教育小学化的成因： 一、家长的功利化心理所致 二、应试教育观念所迫。 三、幼儿园办园宗旨不端正。 幼儿教育小学化的成因： 一、家长的功利化心理所致 “别人的孩子提前学了小学知识，我们的孩子不早点学就会跟不上。”“决不能让孩子输到起跑线上。” 幼儿教育小学化的成因： 二、应试教育观念所迫。 当前不够完全科学的考试评价制度，导致应试教育越来越低龄化。 幼儿教育小学化的成因： 三、幼儿园办园宗旨不端正。 部分幼儿园不是真正把培育全面发展的幼儿、促进幼儿身心健康成长作为办园的宗旨，而是一味“向钱看”。 解决方法： 一、转变幼儿园办学指导思想 科学的学前教育应该培养儿童的综合能力 解决方法： 二、帮助幼儿家长树立正确认识 加大宣传力度，引导家长树立科学的育儿理念。 解决方法： 三、加强对教师的专业引领和培训 大力开展园本培训、举办各种基本功比赛，提高幼师的舞蹈、绘画、演讲等专业技能。