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小学英语绘本教学设计.doc
《A?Very?Hungry Snake?》英语绘本教学设计
朱梅
一、教学目标:
(一) 知识目标
1.复习巩固星期、颜色、水果单词。学习词汇:snake, triangle rice ball, pineapple,climbing。
2. 理解运用句型:It likes…,It’s…;It eats…What happened?
(二)技能目标
1. 能理解并运用句型描述故事:it likes…,It’s…;It eats…
2.正确理解和有感情朗读故事,发挥想象续编故事。
(三)情感目标
激发英语绘本阅读兴趣。
二、教学重点和难点:1.triangle的读音 。
2.正确理解故事内容,会仿创编故事。
三、课前准备:多媒体课件,单词、短语卡片,图片。
四、教学过程
Step1: pre-reading
1. greetings
T: Hello, boys and girls. Ss:…
T: What day is it today ?
2. Leading-in导入
1.T: Do you like animals? Ss:…
T: I like cat .Because it’s cute. What animal do you like ?
Ss:…T: Today we are going to read a picture book about a animal. 课件出示图片Look,what is this ?((教拼读snake)。Do you like this snake? Why
2.猜书名: This is the cover of the book.Could you please watch carefully and guess the name of the book ? So many ideas. Great!
Now, I will show you the name.It’s …(读,板书)
Step2:while-reading
一.分片段学习
1.Monday片段
A: Let’s enjoy Passage 1.listen and answer:What dose it like ? What day is it today? What dose it eat? Check out .
B:教学句型It likes…,It’s…;It eats…(板书,操练)
2.Tuesday片段
A; 猜T:What dose it eat? It eats…Look, a yellow banana
It’s Tuesday. It eats a yellow banana.(带读)
B: 听故事-带读文本-操练guess,what happened?(one by one)
3.Wednesday片段
A; 猜T:What dose it eat? It eats…Look, triangle rice ball; 操练triangle rice ball (one by one),贴板书齐读It eats a triangle rice ball
B: 听文本
C: 齐读:On WednesdayIt eats a triangle rice ball
4.Thursday片段
A:引出purple grapes.学生自读,个人展示。
B: 听文本-;齐读文本
C: On Thursday. It eats purple grapes. 个人展示
5.Friday片段
A:引出pineapple purple grapes.学生自读,个人展示。
B: 听文本-;齐读文本
C: On Friday It eats purple grapes. 个人展示齐读
6.Saturday片段
A:引出apple tree,climbing
B: 听文本-学生齐读
C: On SaturdayIt eats an apple tree
二、整体欣赏故事
1.听故事,齐读
Step3:after-reading
1.小组合作,有感情表演故事
2.创编故事。
3.Home work介绍作者,推荐其它英语绘本。
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