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如何养成小学生的良好习惯 拉海沟中心校 马秀莲 习惯的养成是一种能量储存的过程，而良好的习惯是一种巨大的能量库，它可以释放出惊人的力量，主宰人的一生。英国教育家洛克曾说过：“一切教育归结为养成学生的良好的习惯。”在当今科技飞速发展、教育改革不断深化的新世纪，培养学生的良好的习惯，更是优化教学，提高学生素质，适应现代社会需要的根本措施。学生的良好的习惯，一旦形成，就会产生一种顽强的巨大的耐驱力和惊人的效应。 一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。那如何培养小学生的良好习惯呢？我是从以下几点入手的： 一、以身作则，为学生树立良好习惯的榜样。 列宁说：“榜样的力量是无穷的”。教师的榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。因此要培养学生的良好习惯，首先教师要做学生的表率。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。” 教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教