人教版数学三年级上册《几分之几》教案.docVIP

单元 第七单元 课题（课时） 几分之几 授课时间 学习 目标 初步认识几分之几，能正确读写几分之几，知道分数的各部分名称。会比较同分母分数的大小，能总结出比较同分母分数的方法，并正确运用。 探索同分母分数比较大小的方法，提高观察、分析、解决问题和推理的能力。 在动手操作、观察比较中，激发自主学习的热情，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 重点 能正确读写几分之几，知道分数的各部分名称。会比较同分母分数的大小。 难点 能表示出不同物体的几分之几。能总结出比较同分母分数的方法。 课前 准备 1把刻度尺、正方形纸、2张圆形，2张长方形的纸 学 习 指 导 预 案 设计意图 一、复习 说一说什么是分数，并举例说一说分数的意义。 二、自主探究新知 1、教学例４。 （１）小组合作学习。把一个正方形平均分成4份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几。 （２）组内交流汇报。 生1汇报：我把这张纸平均分成了4份，涂了一份，是这张纸的。 生2汇报：我把这张纸平均分成了4份，涂了2份，是这张纸的。等等。 （３）通过上面的操作，你发现了什么？ 生：就是1。 2、教学例5 用尺子画出1分米长的线段，再对着尺子上的刻度1、2、3……把线段平均分成10份。 （1）每一份是这条线段的几分之几？ （2）三份是这条线段的几分之几？ （3）七份是