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2013年高港区初中化学教师 实验教学技能大赛笔试试题 （总分：60分，时间：80分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 注意：所有答案须答在答题卡上，答在试卷上无效。 1-12题为选择题。每题有1-2个选项符合题意。每小题2分，共24分。 1．奥运会圣火传递是宣传奥运精神的重要活动。采集圣火的方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是 A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B．火炬燃烧时，化学能全部转化为热能 C. 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为圣火的燃料非常特殊 D．火炬内装的燃料物丙烷(C3H8)属于有机物 2．能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是 A．将2颗蚕豆粒般大小的石灰石固体放入3mL蒸馏水，蒸馏水的导电性几乎没有变化 B．将少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水中充分振荡，蒸馏水的导电性明显增大 C．将2颗蚕豆粒般大小的石灰石固体放入3mL蒸馏水，再滴入酚酞试液片刻内不变红 D．将少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水中充分振荡，再滴入酚酞试液即变红 3．右图所示装置气密性良好，试管中装有稀盐酸。向试管中加入某物质后，温度计温度升高，该物质是 A. 锌粒 B. 冰块 C. 铜块 D. 氯化钠 4．下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图 中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学 反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部 分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中 不正确的是 A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 B．丙物质只能是氧化物或盐 C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀 5．将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是 A．Zn、NaCl、CuCl2（过量） B．Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3 C．Fe（过量）、KNO3、CuSO4 D．Cu（过量）、FeCl2 、HCl bd溶液质量（g）Zn的质量（g）·0·c··a6．向一定质量 b d 溶 液 质 量 （g） Zn的质量（g） · 0 · c · · a A．a点溶液中的溶质有2种 B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 7．蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．过程中瓶内物质总质量不断减少 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 8．正常人胃液的pH在0.3-1.2之间。用以治疗胃酸过多的药物中常含MgCO3、NaHCO3、Al(OH)3、酒石酸钠等，但不用NaOH，这主要是由于 A．Na、Mg都是人体必需的元素 B．氢氧化钠碱性太强，可能会损伤胃粘膜 C．碳酸、酒石酸都不是强酸 D．MgCO3、NaHCO3与胃酸作用生成CO2，服药后有喝汽水的感觉 9．某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是 选项 所用试剂 现象和结论 A 硫酸铜溶液 出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量 B 氯化钡溶液 出现白色沉淀，则硫酸过量 C 锌粒 有气泡产生，则硫酸过量 D 无色酚酞溶液 溶液不变色，则恰好完全反应 10．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为： 目标生成物的质量 原子利用率 = --------------------------------------------×100% 参加该反应所有反应物的总质量 下面是联合工艺法制备新型自来水消毒剂ClO2的反应原理： ①电解氯化钠溶液