作文《我和老师的一件事》.pptVIP

我们和老师朝夕相处，在老师 的培养下，我们一天天长大。让我们 拿起笔，记下和老师一起度过的时 光，选一件事写一写。 一、细致描写，把内容写具体。 1.回忆事情的主要部分。 写作文讲究详略，写一件事，有些内容可以一带而过，有些内容必须写清楚、有条理，这样别人才会看明白。 2.细致刻画人物。 写事情离不开写人，在事情中刻画人物才会使事情变得生动，变得有趣。比如这次习作中，对老师的刻画就很重要，只有抓住老师的语言、动物、神态等进行细致描写，老师的形象才会鲜明、突出。 语段示例： 那一次，老师与我们一道游戏。老师做 “老鹰”站在我们面前，虎视眈眈地注视着我 们这些“小鸡”。老师善于变化，时而跳一跳，时而 做个搞笑的动作，使我们不知道他葫芦里到底卖的 什么药。过了一会儿，他笑着说：“嘿嘿！你们可 要注意呀！”可是我们已经失去警惕。老师见机会 来了，快速地往右边跑过来。这时，前面的“老母 鸡”才反应过来，可是哪里能够拦住他呢？他飞快 地跑过来，一下子就抓住了最后一只“小鸡”，激动 地说：“我，我抓住你了！”那只“小鸡”只好乖乖地 离开了“鸡群”。 二、理清顺序，首尾遥想呼应。 写事情要按照事情发展的顺序来叙述，因此要理清事情的起因、经过与结果，这样事情才会全面而完整。同时要注意事情的起因与结果要相互照应，这样作文的结构会更加紧凑。 * * ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ 老师：“同学们，你们与老师之间发生了哪些事情呢？请回忆一下，然后说一说，与大家一道分享吧！” 开头：一提起老师，我就会很自然地想起那一次我打扫教室卫生的事。是老师，让我懂得要爱惜教室的公共财物。 结尾：老师的话语如同春雨点点落在我的心上。是呀，怎么能为了自己快速完成任务而不顾教室里的财物呢？我怎么能这么自私呢？ *