植物简笔画教案一.docVIP

课 题 植物画法（一） 授课类型 新授 教学目标 1、学习植物的画法，试着用九个符号语言来概括出一些植物，练习并掌握线的穿插与组合，临摹教师提供的简笔画。 2、提高用线造型能力，强化用笔用线的能力； 3、培训学习兴趣。 教学重点 掌握线的穿插与组合 教学难点 在练习中掌握知识点 主要教 学方法 讲解、举例、示范、练习 教 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 复习： 简笔画设计的四个步骤是什么？ 请几个同学到前面黑板上画教师指定的简笔画。 根据学生画的情况教师小结。 导入新课： 我们能画出器物了，那么对于自然生长的植物我们又该如何画呢，本节课我们就要学习植物画法。 新课主体： 植物概述（讲解） 植物类是自然生长的状态，整体把握它的形体并不困难，我们从造型的角度，特别是利用已学的○□△IVCSE·这些基本符号来表现植物的大概特点，寻找到程式化的表现方法。 提问：树木多外形上可分为哪几个部分？ 小结：树木分干、枝、冠三部分，树的形态很多，但基本上可以用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形、来概括。 线的穿插与组合 提问：树枝的生长有没有规律？ 小结：树枝和叶子一样，有互生和轮生两种，（要黑板上画出示意图，结合图讲解）树枝的分部一般上密下疏，上短下长，树干由于树种的不同或挺拔或弯曲，或粗壮或单细，注意这些规律才能画出不同特点的树。 临摹教师提供的植物简笔画 在黑板上画出树的树干简笔画，指导学生临摹，在学生临摹过程中，教师再结合内容进行分析讲解，让学生巩固已学知识。在指导过程中，有困难的学生做个别辅导，发现问题及时提出指正。 指导学生临摹，有问题及时指出来纠正。 巩固小结： 1、根据学生练习情况做小结性评价。 2、齐背简笔画设计四步骤。 五、作业：思考植物简笔画如何对植物进行概括。 个别同学回答教师提问，全班齐背诵一遍。 个别同学到黑板上画。 听讲解 回答教师提问。 听讲解。 回答教师提问。 听教师讲解。 临摹教师提供的简笔画，画的过程中有困难对教师提出。 齐声背诵。 记作业。 板书设计 植物简笔画 植物概述： 线的穿插与组合 检查记录 教研组长： 教务主任：