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- 2018-10-09 发布于河南
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作为一门学科,艺术学形成于19世纪末叶。
德国的康拉德?费德勒主张将美学与艺术学区分开来,从而标志着艺术学作为一门独立的学科正式形成。因此,他也被称为“艺术学之父”。
艺术的发生虽然是多元决定的,但是,巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲,艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界,艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
主教材认为,主体性作为艺术的基本特征之一,体现在艺术生产活动的全过程,包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术审美教育作用的特点。
“以美
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