湘教版四年级下册科学分组实验教案.docVIP

四年级下册科学分组实验教案 三小 黄映蓉 目录： 观察种子的结构 研究种子萌发的条件 观察花蕾 观察花的结构 用轮子模仿物体的运动方式 认识弹力 测力计的使用 感受重力 重力的大小 认识摩擦力 找回溶解在水里的盐 实验一、观察种子的结构 实验准备：大豆种子 实验过程： 1、观察大豆种子之前，向学生讲解正确的解剖、观察方法。 2、组织观察并填写记录表：让学生猜想种子内部的每一部分将来能发育成植物的哪一部分。 3、?观察种子记录表：（用画图的方法描述自己的发现） 观察发现（图） 猜想将来它能长成植物的哪一部分 经过观察发现它原来是 植物的哪一部分 4、?描述自己的发现，说出自己的猜想。 5、?观察其它植物的种子。 其他种子里面有相同的结构吗？ 学生分组观察胚比较大的种子（绿豆、蚕豆） 总结：种子的共同特征，即种子里面都有胚。（胚能生长发育成一株植物）。 实验二、研究种子萌发的条件 实验过程： 1、组织学生观察图片，分析每一个培养皿中的种子分别具有什么条件？猜想哪个培养皿中的种子能够萌发？ 2、和学生共同分析在不同环境下的种子：一号种子暴露在空气中但是没有水；二号种子浸在水中但是隔绝了空气；三号、四号种子放置在湿润的环境中而且都能接触到新鲜的空气，但是三号放置在常温下，四号放置在寒冷的温度下。四种不同的环境暗含两组对比试验：第一组对比实验是在相同的室温条件下，比较只有空气、只