优秀课件-函数的单调性.pptVIP

对应习题 谢谢观赏 * * * * （一） 操 作 方 法 1.3.1 函数的基本性质 ——函数的单调性 教师 2012年9月21日 数学公开课 问题提出 德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯，对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试，得到了以下一些数据： 21.1 25.4 27.8 33.7 35.8 44.2 58.2 100 记忆量y (百分比) 一个月后 6天后 2天后 1天后 8-9 小时后 60分钟后 20分钟后 刚记忆完毕 时间间隔 t 以上数据表明，记忆量y是时间 间隔t的函数. 艾宾浩斯根据这 些数据描绘出了著名的“艾宾浩 斯遗忘曲线”,如图. 1 2 3 t y o 20 40 60 80 100 思考1:当时间间隔t逐渐增 大你能看出对应的函数值y 有什么变化趋势？通过这个 试验，你打算以后如何对待 刚学过的知识? 思考2:“艾宾浩斯遗忘曲线” 从左至右是逐渐下降的，对此， 我们如何用数学观点进行解释？ t y o 20 40 60 80 100 1 2 3 T(℃) 气温T是关于时间t的函数曲线图 4 8 12 16 20 24 t o -2 2 4 8 6 10 思考:气温发生了怎样的变化？ 在哪段时间气温升高，在哪段气温降低？ 观察下列各个函数的图象，并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律： 1、观察这三个图象，你能说出图象的特征吗？ 2、随x的增大，y的值有什么变化？ 函数值随着自变量x 的增大而增大 函数值随着自变量x 的增大而减小 用描点法画出下例函数的图像 函数值随着自变量的改变怎样变化？ … -8 8 -1 1 0 y … -2 2 -1 1 0 x 1）图象在y轴右侧 随着x的 增加，y的值在增加,图像上升 2）图象在y轴左侧 随着x的 增加，y的值在减小图像下降 函数值随着自变量x 的增大而增大 … 5 5 2 2 1 y … -2 2 -1 1 0 x 1、在区间 ____ 上，f(x)的值随着x的增大而 ______． 2、 在区间 _____ 上，f(x)的值随着x的增大而 _____． (-∞,0] [0,+∞) 增大 减小 仿照上例：画出函数f(x)=x2的图象，观察其变化规律： 如何利用函数解析式f(x)=x2来描述图象这种变化规律? 函数f (x)在给定区间上为增函数。 O x y 如何用x与 f(x)来描述上升的图像？ 如何用x与 f(x)来描述下降的图像？ 函数f (x)在给定区间上为减函数。 O x y 一、函数单调性定义 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是增函数． 1．增函数 一、函数单调性定义 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是减函数． 2．减函数 如果函数y=f(x)在某个区间D上是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，区间D叫做y=f(x)的单调区间. 二、函数单调区间定义 练习：1、分别画出下列函数的图象，并根据 它们的图象指出其单调区间。 （1）y=2x+1 （2）y=(x-1)2-1 （3）y= （4）y=2 y x o y (1)y=2x+1 x o 2)y=(x-1)2-1 1 2 -1 y O x 增区间为 增区间为 减区间为 减区间为 (4)y=2 无单调性 O y x 例1 下图是定义在闭区间[-5,5]上的函 数 的图象,根据图象说出 的单调区间,以及在每一区间上, 是增函数还是减函数. -2 1 2 3 4 5 -2 3 -3 -4 -5 -1 -1 1 2 O 解：根据函数图象可知 [-2,1),[3,5]上是增函数。 函数 单调区间有[-5，-2),[-2，1),[1,3),[3，5], 其中 在区间[-5,-2),[1,3)上是减