柱锥台球的习题课.pptxVIP

1.1.1 柱、锥、台和球习题课 棱柱的结构特征D′E′C′F′B′A′侧面EDCF侧棱AB顶点底面 如何描述下图的几何结构特征？棱柱 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个面的公共边都平行，由这些面所围成的几何体叫棱柱．（1）底面互相平行．（2）侧面都是平行四边形．（3）侧棱平行且相等．理解棱柱的定义问题 ①过BC的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？ 答：都是棱柱． ②观察长方体，共有多少对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？ 答：三对平行平面；这三对都可以作为棱柱的底面．理解棱柱的定义问题 ③观察右边的棱柱，共有多少对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？ 答：四对平行平面；只有一对可以作为棱柱的底面． ④棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗？ 答：不是．理解棱柱的定义D′E′C′F′B′A′EDCFAB问题 ⑤棱柱两个互相平行的面以外的面都是平行四边形吗？ 答：是． ⑥为什么定义中要说“其余各面都是四边形，并且相邻两个四边形的公共边都互相平行，”而不简单的只说“其余各面是平行四边形呢”？ 答：满足“有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体”这样说法的还有右图情况，如图所示．所以定义中不能简单描述成“其余各面都是平行四边形”．斜棱柱D′E′C′F′B′A′EDCFAB 思考：倾斜后的几何体还是棱柱吗？棱锥的结构特征顶点S侧面CD侧棱底面AB 如何描述下图的几何结构特征？棱锥 有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形所围成的几何体叫棱锥．圆柱的结构特征O′A′AO 如何描述下图的几何结构特征？圆柱的结构特征O′A′AO 如何描述下图的几何结构特征？圆柱 以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱．圆锥的结构特征SO 如何描述下图的几何结构特征？几何画板—圆锥圆锥的结构特征顶点S轴母线侧面底面O 如何描述下图的几何结构特征？圆锥 以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥．AB 前面提到的四种几何体：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥，可以怎样分类？锥体柱体几何体的分类棱台与圆台的结构特征 下图中的物体具有什么样的共同的结构特征？有什么不同的结构特征？ 它们有共同特点，都是用一个平面截一个锥体，得到的截面和底面之间的部分； 也有不同点，前两个是由棱锥截得，后两个由圆锥截得．棱台的结构特征D’C’DCB’A’上底面BA下底面 如何描述它们具有的共同结构特征？棱台几何画板—棱台 用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分是棱台.圆台的结构特征O’O 如何描述它们具有的共同结构特征？ 圆柱、圆锥可以看作是由矩形或三角形绕其一边旋转而成，圆台是否也可看成是某图形绕轴旋转而成？圆台 用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面与截面之间的部分是圆台.台体与锥体的关系 圆台和棱台统称为台体．它们是由平行与底面的平面截锥体，得到的底面和截面之间的部分．柱、锥、台体的关系上底缩小上底扩大上底缩小上底扩大几何画板—关系 棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系？圆柱、圆锥、圆台之间呢？柱、锥、台体之间有什么关系？台体锥体柱体球的结构特征半径O球心 如何描述它们具有的共同结构特征？球几何画板—球 以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体，简称球．锥体台体柱体球多面体旋转体几何体的分类例题分析例1 如图所示，将边长为 的正三角形沿三条中位线折成一个正四面体，求该四面体的高和斜高.例题分析例2 如图，正四棱台 的高是17cm，两底面的边长分别是4cm和16cm，求这个棱台的侧棱长和斜高.例题分析例3 如图，用一个平行于圆台底面的平面截该圆台，已知圆台母线长为 ，高为2，上底面、截面与下底面的面积之比为1：4：9，求截面的面积 . 例题分析例4 设地球半径为R，在北纬450圈上有两点A,B，点A在西径400，点B在东径500，求A，B两点间纬线圈的弧长，以及A，B两点的球面距离.D1C1B1A1DCABD1C1B1C1A1B1C1A1B1A1D1ACBBDAA例题5长方体AC1中，AB=3，BC=2，BB1=1，由A到C1在长方体表面上的最短距离是多少？例题分析1、下列命题是真命题的是（ ）AA 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴旋转所得的几何体为圆锥；B 以直角梯形的一腰所在的直线为轴旋转所得的旋转体为圆柱；C 圆柱、圆锥、棱锥的底面都是圆；D 有一个面为多边形，其他各面都是三角形的几何体是棱锥。2、过球面上的两点作球的大圆，可以作（ ）个。1或无数多练习BADC3.下图中不可能围成正方体的是（ ）B练习4.在棱柱中………………..( )DA . 只有两个面平行