2018版高考数学(浙江文理通用)大一轮复习讲义课件第七章不等式71.pptxVIP

§7.1　不等关系与不等式;基础知识　自主学习;;1.两个实数比较大小的方法;性质;同向可加性;不等式的一些常用性质 (1)倒数的性质;(2)有关分数的性质 若ab0，m0，则;(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数，不等号方向不变.(　　) (4)一个非零实数越大，则其倒数就越小.(　　);√; ; ; ;大排列为_________________. ;;;; ;; ;;比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤：①作差；②变形；③定号；④结论.其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式.当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差. (2)作商法： 一般步骤：①作商；②变形；③判断商与1的大小；④结论. (3)函数的单调性法：将要比较的两个数作为一个函数的两个函数值，根据函数单调性得出大小关系.; ;(2)若a＝1816，b＝1618，则a与b的大小关系为________.; ; ;解决此类问题常有两种方法：一是直接利用不等式的性质逐个验证；二是利用特殊值法排除错误答案.利用不等式的性质判断不等式是否成立时要特别注意前提条件.; ;;;题型三　不等式性质的应用 命题点1　应用性质判断不等式是否成立 例3　已知ab0，给出下列四个不等式：;;;命题点2　求代数式的取值范围 例4　已知－1x4，2y3，则x－y的取值范围是________，3x＋2y的取值范围是________.;引申探究 1.若将已知条件改为－1xy3，求x－y的取值范围.;2.若将本例条件改为－1x＋y4，2x－y3，求3x＋2y的取值范围.;(1)判断不等式是否成立的方法 ①判断不等式是否成立，需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式的性质. ②在判断一个关于不等式的命题真假时，先把要判断的命题和不等式性质联