八年级物理 声现象知识点归纳(精华版).docVIP

第二章声现象知识点归纳及练习题 一、声音的产生 1、声音是由物体的 产生的；人靠 的振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是 振动发声、弦乐器靠 振动发声、鼓靠 振动发声，蚊子是 振动发声. 2、 停止， 也停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）； 3、一切发声的物体都在 ，振动的物体不一定发声。注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；（发声：发出声音。低于20 Hz或者高于20000Hz或没有介质）。 4、发声的物体叫做 可以是 、 和 ； 二、声音的传播 1、声音的传播需要 ； 、 和 都可以传播声音； 2、 不能传声； 3、声音以波 的形式传播； 4、声速：声音在每秒内传播的距离叫 ，单位是 ；声速的计算公式是 ；15℃声音在空气中的速度为 m/s; s是距离，单位是米 ，t是时间，单位是秒 5、声速的大小跟介质的 和 有关。 一般情况下，声音在 中传得最快， 中最慢；V固 V液 V气 在同一种介质中，一般是温度越 声速越 。 三、回声 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 s以上，距障碍物至少 m（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 声音传播路程：S=v* t，距离L= S /2（由题的条件判断是否除以2） 四、乐音 乐音的三要素（或说特性）： 、 、 。 1、音调：声音的 叫音调，通常说的声音的粗细。 决定因素是 ，频率越 ，音调 （ 频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz） 2、响度：声音的 叫响度；通常指声音的大小。 决定因素：（1） 物体振幅越 响度越 ：听者距发声体越 ，响度越 ； 3、音色：（1）指声音的特色 （2）由 和 决定。 （3）区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫 ；低于20Hz叫 ； 2、动物的听觉范围和人不同，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生 六、乐音和乐器 1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高； 打击力量越大，振幅越大，响度越大。 2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低； 弦短、细、紧，音调高。 3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。 七、噪声的危害和控制 1、噪声： （1）从物理角度上讲，物体做 时发出的声音叫 ； （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们 、 以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音； 3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声； 4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音； 5、控制噪声：（1）在 减弱(防止噪声产生：安装 )；（2）在 减弱（阻断噪声的传播： ）（3）在 减弱（防止噪声进入耳朵： ） 八、声音的利用 1、声音可以传递 （交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音，回声定位，利用声纳系统探知海洋的深度、探测鱼群，利用回声测距离，雷声预示着雨的到来等等） 2、声音可以传递 （清洗钟表等精细仪器，超声波除结石，飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 练习 一、选择题1、（2013?衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）A．音调B．响度C．音色D