五年级语文上册口语交际教材分析.docVIP

五年级语文上册口语交际教材分析 何谓口语交际呢？就是在人与人交往的特定语境中，听说双方运用口头语言，传递信息、交流思想和感情的一种活动。《语文新课程标准》的表述是；“口语交际是听与说双方互动的过程。”可见，“口语交际”就是让学生在“交际的过程”中提高“交际的能力”，“交际”既是口语交际的出发点，也是口语交际的归宿。新课标中对五年级的口语交际又提出了具体的要求：1．与人交流能尊重和理解对方。2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3．听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。4．表达有条理，语气、语调适当。5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。6．注意语言美，抵制不文明的语言。 本册教材共安排了7次口语交际，其中“遨游汉字王国”单元的口语交际融合在整个综合性学习中。这7次口语交际有的是结合专题内容，比如第二单元就是围绕爱家乡而展开的，有的是从学生生活和思想实际出发而安排的话题；比如第三单元小小推销员。有的单元只提供一个话题，比如第一单元就是分享读书心得。有的则提供两三个角度供教师和学生选择；比如第四单元就提供了三个内容让学生自己选择。本册的口语交际，首次安排了辩论和演讲的形式，我们要注意指导学生。 本册口语交际教学，既要重视彼此之间的交流与沟通，培养学生倾听和应对的能力，又要重视培养独白（如演讲）的能力。 在指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的