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PAGE PAGE 3 三爱教育经典案例 践行“三爱”教育 争做文明小标兵 单位：开发第一小学 姓名：荣书晶 时间：2014年7月1日 践行“三爱”教育 争做文明小标兵 内容提要： 为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，进一步增强队员践行“三爱”的自觉性和坚定性，为实现“中国梦”而努力奋斗。我中队开展了以“践行‘三爱’教育，争做文明小标兵”的主题中队会。 教育主题：践行“三爱”教育，争做文明小标兵。参加人员：三（4）中队全体队员和辅导员老师 中队会目标： 1．通过主题中队会，让队员们深入了解“三爱”的具体含义，教育队员懂得“三爱”是一名少先队员应具备的美德。 2．让队员真切地感受到“三爱”就在身边，“践行“三爱”要从身边的小事做起。 中队会准备： 1、中队级小干部负责中队会教室布置，主要体现“三爱”的主题。 2、提前通知队员通过询问、上网、看书等方式，收集有关“三爱”的小故事或者儿歌。 3、选出主持人：王盛超 刘素敏 中队会过程： （一）活动开始，点明主题。 王盛超（以下简称：王）：亲爱的队员们，2013年习近平总书记在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。那么，作为新时代的少年儿童，我们到底应当怎样做，才是“爱学习、爱劳动、爱祖国”呢？ 刘素敏（以下简称：刘）：是啊，有的队员说：“三爱”教育离我们太遥远，太遥远。其实，我认为，“三爱”就在我们的身边。我们就先从爱学习说起吧！ （二）“爱学习” 1、王：是啊，伟大的数学家华罗庚爷爷说过：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭”。队员们， 你知道吗？如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。那么，队员们，让我们一起来交流一下：对于学习你是如何看待的？ （队员们各抒己见，踊跃发言） 2、刘：队员们说的非常好，下面我们来听几个小故事，看看故事里的主人公是怎样学习的。相信你会有新的收获。（多媒体播放视频） （1）王若晗讲解凿壁偷光的故事。 （2）贾明宇讲解悬梁刺股的故事 （3）杨鸣如讲解 HYPERLINK /search?word=%E6%B5%B7%E4%BC%A6%C2%B7%E5%87%AF%E5%8B%92fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 海伦·凯勒的故事 3、王：队员们，现在，我们的生活条件和学习条件好多了，不必再 “ HYPERLINK /search?word=%E5%87%BF%E5%A3%81%E5%81%B7%E5%85%89fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。 刘：更何况我们都是健康人，比 HYPERLINK /search?word=%E6%B5%B7%E4%BC%A6%C2%B7%E5%87%AF%E5%8B%92fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 海伦·凯勒强多了。只要我们不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。对于我们小学生来说，在平时的学习生活当中我们怎样做就是“爱学习”呢？（队员们积极发言） 队员A：爱学习就是课认真听讲，积极思考。 队员B：爱学习就是课后认真预习、复习、做作业，书写工整。 队员C：养成独立学习的好习惯，不依赖父母、队员，不骄傲自满，虚心向其他队员学习。 队员D：不迟到、早退，回家后认真做完作业再玩，当天作业当天完成，不拖拉。 …… 4、王：队员们，大家说的太好了！俗话说的好：光说不练是假把式！让我们从今天开始，把我们所说的转化为实际行动，争做“爱学习小标兵”。 （三）爱劳动 刘：队员们，我们都知道好的学习需要一个舒适、良好的环境。放眼望去，看，我们坐在宽敞明亮的教室，运动在开阔平整的操场。这一切靠什么得来呢？（队员们异口同声回答道：靠劳动。） 王：是啊，是劳动！我们世界上最美的东西，都是由劳动、由人的勤劳的双手创造出来的。 下面有请牛好队员为我们演唱歌曲：劳动最光荣。大家掌声欢迎！ 刘：是啊，歌词中唱的好：幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！那么，不劳动就一定会酿成苦果。 请欣赏李铭轩给大家带来的寒号鸟的故事。大家掌声欢迎！(李铭轩讲述) 王：多么鲜明的对比呀！勤劳的小蜜蜂，用自己的双手，酿就了甜蜜的生活；懒惰的寒号鸟，只知道享受，最终被冻死了。看来，劳动创造一切，这句话一点都不错！那么亲爱的队员