普通高中课程标准 - 学科基地校.pptxVIP

学科核心素养与课程改革;与你分享;一、学科核心素养是什么;是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献，是学科育人价值的集中体现，是学生通过本学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念 源于学科逻辑、学生认知逻辑与教学逻辑，是三维目标的整合与提升;知识、技能、能力、素养之关系;二、普通高中课程标准;;目标体系：教育目的—学科目标—教学目标 想得到—看得到—做得到;学科育人目标的升级;以学科核心素养为纲;普通高中课程标准结构5.0版;学业质量标准;学业质量标准与学测、高考三合一;三、指向核心素养的教学与评价;促进深层学习的发生;三类学习的比较;教学设计：从课时到单元课程建设如造房子;从课程标准到课堂目标的一致性;内容重组或教学化处理;学习方式与目标的匹配正确的知识+正确的过程=习得的素养;指向学科核心素养的学习方式（新课标） 语文：语文活动（言语文本+语言运用）；18个任务群 思想政治：辨析学习（议中学）；政治活动 历史：史料实证 地理：用着地的方式学地理——地理实践 体育：专项运动 通用技术：做中学，学中做 信息技术：项目学习；设计学习;教-学-评一致：有效教学核心技术;指向素养/课程标准的命题;情境类别;数学素养实践模型（PISA2012）;走向核心素养的教育之图解;结束语;可参考的著作