新版班级管理手册.docVIP

天天快乐 班主任工作职责 班主任工作职责 一、班主任的地位和作用 班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命。同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的质量。 二、班主任的任务 班主任的任务是，认真落实国家教育方针，按照学校培养目标和工作计划，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的体魄健康的公民。 三、班主任的职责 1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。 2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作： （1）组织每周一次的班会课。 （2）组织学生参加全校、年级的各项活动。 （3）督促学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生手册》和学校的规章制度。 （4）了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。 （5）选拔、指导班委会、队干部开展班级工作，开展自主管理。 （6）处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。 （7）利用学校校讯通、网站等平台，及时向学生家长反馈学生在校表现。 （8）定期召开家长会、开展家访活动，加强与家长的交流和沟通，认真填写好家校共育手册。 （9）组织本班家长联谊会开展好片区实践活动，及时调度，确保均衡。 （10）组织本班学生做好学期末的优秀学生评选等活动。 3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。 （1）教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。 （2）教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 （3）教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 （4）关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、实践活动。 （5）鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展好“十好习惯培养”和“社团活动”，促进学生个性的健康发展。 （6）对学生进行安全教育。 （7）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 （8）加强学生法制教育，增强学生法制观念。 （9）开展培优辅差工作，做好后进生转化和学生不良苗头的监控。 4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。 5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。 （1）班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。 （2）班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。 班主任一日常规工作 班主任一日常规工作 一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺勤，及时与家长取得联系或进行家庭访问，弄清原因，同时检查学生着装仪表、文明礼仪情况是否符合学校要求，及时进行教育。 二、督促学生认真参加两操和升旗仪式。 三、检查班级内物品摆放、清洁卫生及绿色银行的使用情况，了解值日生当天的值日效果。 四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。 五、检查课代表收交作业情况。 六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。 七、检查监督学生课间活动情况，确保课间活动的安全、文明、有序。 八、及时注意和处理好班级偶发事件。 九、及时查看常规检查反馈情况，了解和发现班中的先进事迹或不良现象，利用每天的夕会课及时进行表扬或批评教育。 十、认真上好班会课，督促学生认真收听学校教育广播。 十一、关心学生用餐、饮水等情况，注意学生的身体健康。 十二、离开教室时，检查班级公共设施情况以及四关工作。（水、电、门、窗） 班主任一学期工作常规 班主任一学期工作常规 1、开学前制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。 2、做好班级学生情况分析，保证家访率100%。 3、排好座位，安排好每天值日生。 4、竞选好班级干部，每两周进行一次班干部会议，积极向学校推荐优秀学生。 5、抓好学生日常习惯养成教育，培养学生良好生活、学习和行为习惯。 6、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，充实成长记录袋。 7、做好每