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Access数据库课程实践教学探索 　　摘要：Access数据库是一门实践性很强的应用型课程，该文从实验教学和课程设计两个环节，采用了基础性实验、设计性实验和综合性实验等多个层次的实验，对Access数据库课程的实验教学进行了深入的探索，并在实际教学中取得了良好的效果。 　　关键词：Access数据库；实践教学；课程设计 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）17-4081-02 　　Exploration in Practice Teaching of Access Database Course 　　QU Jian-ju 　　（Normal College， Jishou University， Jishou 416000， China） 　　Abstract： Access database is an applied course with very strong practically. From experimental teaching and course design two links， using multiple levels of experiments， like basic experiment， designing experiment and comprehensive experiment， this paper conducts deep exploration in practice teaching of Access database course， and has achieved good results in practical teaching. 　　Key words： Access database； practice teaching； course design 　　1 概述 　　Access数据库课程是针对非计算机专业文科学生开设的一门公共计算机基础课程，同时也是计算机等级考试中的一个科目。作为一门实践性很强的应用型课程，Access数据库课程的实践教学在整个教学环节中显得尤为重要。然而，传统的实践教学仅仅停留在课堂实验上，所安排的实验也多是验证性实验，这些实验只是对教师上课案例的简单模仿以及偏重于计算机等级考试的相关题型的训练，并没有进一步提高学生的自学能力和实践应用能力，不能满足社会对应用型人才的需要。鉴于此，该文对Access数据库课程的实践教学进行了探索与研究，并提出了相应的改革措施。 　　2 实验教学环节 　　1）自编实验指导书 　　目前，市面上的已出版的Access实验教材，多是相关主教材的配套实验指导教材，这些教材主要围绕主教材中的知识点，侧重于基础性、验证性实验，且实验的内容更新也较慢。另一方面，这些教材的实验内容都有详细步骤说明，这样，学生上课不认真听讲，只要照着教材上写好的步骤一步一步来，也能完成实验。但是，在整个实验过程中，学生没有独立思考，并没有真正掌握知识，不看实验教材或者实验要求稍有变化就不会了。[1]所以，根据我院学生的特点，我们自己编写了专门的实验指导书，涵盖了实验教学中的所有实验任务，并在试用的过程中对指导书不断补充和完善。 　　2）课堂实验 　　我院的Access数据库课程统一安排在机房授课和实践，采用的是一堂课教学、一堂课实践的教学模式。课堂实验即是一堂理论教学课后的上机实验。这部分的实验以基础性实验为主，主要是对上一堂理论课相关知识的验证，同时适当地对教学内容和深度进行扩展。我们根据上课的进度，从创建数据库到模块的各个章节一共精心设计了16个课堂实验，每一章安排3个左右的实验，每个实验都可以在一堂课内完成。比如在表这一章，安排了创建数据表、字段操作、建立表间关系和维护表操作表4个课堂实验。同时注意实验的系统性，所有的课堂实验围绕着“教学信息管理”同一个数据库进行，这样各实验的内容能够得到更好的衔接。[2] 　　课堂实验的难度整体不大，为了锻炼学生认真严谨的实验态度，要求每个学生必须独立完成实验并通过教师的检查，鼓励学生尽可能一次性正确完成实验，而对于出现错误的学生则要求他们先自己分析出错的原因并尝试修改。最后，教师通过多媒体教学平台演示实验并及时总结实验的情况。 　　3）课外实验 　　课外实验是指每一章理论课结束后安排的由学生在课外完成的实验。这部分的实验主要以设计性实验为主，以章为单元，根据每章的数据库对象，教师先给出2-3个不同的数据库，由学生任选其中1个数据库完成相应的设计题目。不同于课堂实验，课外实验没有标准答案，学生需要自己分析需求，自行设计相应数据库在这次课外实验中所涉及到的对象，从而锻炼了学生独立思考和分析问题解决问题的能力。学生