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PAGE PAGE PAGE 4 20 2016年公开课教案 高二学业水平考试复习 “摩擦力” 【复习目标】 （1）知道静摩擦力、滑动摩擦力产生条件，会判断它们的有无以及大小和方向； （2）理解最大静摩擦力，根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小； （3）利用公式计算滑动摩擦力大小，知道影响动摩擦因数大小的因素； 【复习重点】摩擦力产生的条件、方向的判定，正确理解最大静摩擦力的概念 【复习难点】静摩擦力的有无及大小的确定。 【教学过程】 一、导入： 摩擦力的产生条件是什么？它的大小怎样计算？它的方向怎样判断？ 二、自主完成（由学生独立完成，时间为2分钟，然后由学生主动上台用多媒体展台展示）： （一）自主完成内容： 1．静摩擦力： （1）产生条件 ：A.两物体接触面 ，B.两物体挤压产生形变，即有 ，C.两物体有 （2）方向：总是沿着 ，并且跟物体 的方向相反。 2．滑动摩擦力： （1）产生条件 ：A.两物体接触面