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  湖北师范学院初中历史班 2013 年 11 月 15 日 星期五 第 2 期 主编：高志平 编辑：薛伊洹               本 期 要 目 研修动态 1、训中返岗交流报告（1）…………………………………………………………1-3 2、训中返岗交流报告（2）…………………………………………………………4-6 名师风采 1、春风化雨润桃李——杜芳教授莅临我院为国培学员讲学……………………7 2、留得真经启后学——鲁力教授莅临我院为国培学员讲学 …………………8 3、中学历史教育专家丁茂文先生来我院讲学 …………………………………9 学员天地 1、寄情张家界（钟祥市罗集二中 田冬梅）……………………………………10 2、国培，让我们相聚在一起（松滋镇泰民族学校 薛伊洹）…………………11                      训中返岗交流报告（1） 松滋市纸厂河中学 梅爱国 姓名 聂海琳 所学专业 历史学 顶岗 顶岗实习单位 荆州松滋纸河中学 任教班级 八（二）班 实习 生情 任教学科 历史 是否任班主任 否 况 实习起止时间 2013年 9月11 日―― 2013 年 12 月 12 日 跟岗指导（返岗交流）时间 2013年 10月 8 日12 日 一、实习生顶岗班级情况 松滋市纸河中学八（二）班共有 49 名学生，其中男生 26 人，女生 23 人。 一部分来自纸河镇丘陵地区，一部分来自王家大湖湖区，两地生活习惯相差较远， 气候不同。大部分是留守孩子，长期跟爷爷奶奶生活，娇生惯养，学习习惯不好， 急需老师的教育和呵护，既要严，又要爱，要给学生以父母般爱护。因此，在教 育中，老师要付出百倍的努力，首先要让学生纠正一些坏毛病，去掉不良习惯， 有些学生喜欢骂人，带口语，说脏话，要及时加以制止，杜绝这些坏习惯。有些 学生较懒散，要让他们学会叠被子，整理床铺，做一些力所能及的事情，养成爱 劳动，讲卫生的好习惯，培养他们讲文明，懂礼貌的好形象，让他们学会做人。 其次，这些学生基础参差不齐，要针对不同对象，对症下药，正确辅导，让他们 一天一个进步，让他们看到自己的进步，看到自己的希望。 二、顶岗实习生教学工作生活情况 一回到纸厂河中学，见到那一张张熟悉的面孔，很亲切。的确，好久没见了! 当然，更为高兴的是看到聂海琳（我的顶岗实习生）满心的欢喜。看得出来，她 已经适应了这里的生活与工作环境，能和师生员工打成一片，并且能够迅速进入 角色，按时作息，考勤率百分百。 与同事们闲聊几句后，我就和聂海琳，还有 其他几位语文老师谈起了班里学生们的学习情况。 聂海琳担任语文和历史两门学科的教学任务，对于初入人师的她确实有点 难。她说自己有些时候力不从心，比如，改作文感到无力，语文涉及的知识点很 杂，重难点不好把握；上课节奏以及语速偏快；学生回答问题不积极，很难体现 学生主体地位；试图让课堂气氛轻松些，课堂秩序就不好把握。聂海琳在大学里 学的专业是历史学，让她教语文确实有点难为她。语文重在积累，让学生在课文 的学习中学会学习的方法以及对语言知识的掌握。一篇课文的学习主要根据文章 的中心思想对其进行剖析，让学生体会文章的内涵。对于初中生来说，接受新知 1 识需要一定的时间来消化，不比大学生，对于重点知识可以适当重复，深化学生 理解，帮助学生掌握。八年级的学生经过一年紧张繁重的学习，性格逐渐内敛， 不再像七年级那样抢着回答问题，这就要对愿意主动回答问题的问题给予充分的 鼓励，激发学生的兴趣，让学生喜欢语文，主