小学美术教案《窗口》.docVIP

课堂教学设计 窗口 美术（四年级上册第七课）湖南美术出版社出版 执教者：李桂锋 单位：临桂县城第一小学 一、课型：综合课 二、教学目标 1、培养团队精神、想象、创造和动手能力。 2、热爱生活，发现美、创造美，在创作的过程中体会美术的乐趣。 三、教学重难点 重点：学习简单的手工制作 难点：以生活为源泉进行创作，工具的使用。 教学对象分析 经过三年的小学美术教育，学生们能比较容易的绘画出简单的画面，手和脑的配合能力也能够完成本课的手工制作；已经能够写作，能够用比较清晰的语言表达介绍身边的事物特征。 教学策略 以学生已有的知识和经验为基础，让学生自己发现，主动参与，因此，我以“窗口”为载体引导学生尝试构成设计，使学生在熟悉的生活环境中获取素材，在过程中培养学生的创造和动手能力。教学时，主要采用小组合作的方式，促使每位学生积极参与设计与制作，使不同程度的学生都能在学习的过程中互取所长。 教学媒体设计 图片投影展示自制教学软件 课前准备 教师：多媒体课件 学生：剪刀、小刀、胶水、吹塑纸（泡沫、木片、卡纸均可）、绘画纸、铅笔、水彩笔 教学过程与设计 教学过程 设计思路及多媒体应用分析 导入课 最近我收到了好多小朋友发给我的相片，告诉我她家可漂亮了，特别是透过她家的窗户可以呼吸到新鲜的空气和看到窗外美丽的景色，我们一起去她们家看看好不好？（课件展示） 2、教师