正余弦定理解三角形教案.docVIP

个性化教案 教师姓名 学生姓名 填写时间 学科 数学 年级 上课时间 课题名称 正余弦定理解三角形 课时计划 教学目标 1．正、余弦定理解三角形． ．正、余弦定理判断三角形的形状． 难 点 1．利用正、余弦定理解任意三角形的方法． ．正、余弦定理判断三角形的形状．　　 1．正弦定理：＝＝＝2R，其中R是三角形外接圆的半径．由正弦定理可以变形为：(1)ab∶c＝sin Asin B∶sin C； (2)a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C； (3)sin A＝，sin B＝，sin C＝等形式，以解决不同的三角形问题．2．余弦定理：a2＝b2＋c2－2bccos_A，b2＝a2＋c2－2accos_B，c2＝a2＋b2－2abcos_C．余弦定理可以变形为：cos A＝，cos B＝，cos C＝.3．SABC＝absin C＝bcsin A＝acsin B＝＝(a＋b＋c)·r(R是三角形外接圆半径，r是三角形内切圆的半径)，并可由此计算R，r.sin A 0 sin A＝B+ C)，cos A＝－cosB+ C) 5.三角形大边对大角，或者说大角对大边。即：若ab, A B,sin A sin B 知一推二 6.正弦值(不是1)的情况下，对应角度有两个，而余弦值与角度一一对应。 【】 ．考查利用正、余弦定理解任意三角形的方法