高二数学人教A选修2-1课件：第二章　圆锥曲线与方程 2.3.1.pptxVIP

第二章　§2.3　双曲线2.3.1　双曲线及其标准方程学习目标1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.2.掌握双曲线的标准方程及其求法.3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.问题导学题型探究当堂训练问题导学 　知识点一　双曲线的定义思考　若取一条拉链，拉开它的一部分，在拉开的两边上各选择一点，分别固定在点F1，F2上，把笔尖放在点M处，拉开或闭拢拉链，笔尖经过的点可画出一条曲线，那么曲线上的点应满足怎样的几何条件？答案　如图，曲线上的点满足条件：|MF1|－|MF2|＝常数；如果改变一下笔尖位置，使|MF2|－|MF1|＝常数，可得到另一条曲线.答案梳理　(1)平面内与两个定点F1，F2的距离的差的 等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线. 叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的 ；(2)关于“小于|F1F2|”：①若将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”，其余条件不变，则动点轨迹是以F1，F2为端点的 (包括端点)；②若将“小于|F1F2|”改为“大于|F1F2|”，其余条件不变，则动点轨迹不存在；(3)若将“绝对值”去掉，其余条件不变，则动点的轨迹只有双曲线的 ；(4)若常数为零，其余条件不变，则点的轨迹是 .绝对值这两个定点焦距两条射线一支线段F1F2的中垂线答案知识点二　双曲线的标准方程思考1　双曲线的标准方程的推导过程是什么？答案答案　(1)建系：以直线F1F2为x轴，F1F2的中点为原点建立平面直角坐标系.(2)设点：设M(x，y)是双曲线上任意一点，且双曲线的焦点坐标为F1(－c,0)，F2(c,0).答案(5)验证：从上述过程可以看到，双曲线上任意一点的坐标都满足方程②；以方程②的解(x，y)为坐标的点到双曲线两个焦点(－c,0)，(c,0)的距离之差的绝对值为2a，即以方程②的解为坐标的点都在双曲线上，这样，就把方程②叫做双曲线的标准方程.(此步骤可省略)思考2　双曲线中a，b，c的关系如何？与椭圆中a、b、c的关系有何不同？答案　双曲线标准方程中的两个参数a和b，确定了双曲线的形状和大小，是双曲线的定形条件，这里b2＝c2－a2，即c2＝a2＋b2，其中ca，cb，a与b的大小关系不确定；而在椭圆中b2＝a2－c2，即a2＝b2＋c2，其中ab0，ac，c与b大小不确定.答案梳理　(1)两种形式标准方程焦点所在的坐标轴x轴y轴标准方程图形??焦点坐标____________________________________a、b、c的关系式___________F1(－c,0)，F2(c,0)F1(0，－c)，F2(0，c)a2＋b2＝c2答案(2)如果含x2项的系数为正数，那么焦点在x轴上，如果含y2项的系数是正数，那么焦点在y轴上.对于双曲线，a与b无截然的大小关系，因而不能像椭圆那样，通过比较a与b的大小来确定其焦点位置.返回题型探究 类型一　双曲线定义的理解及应用例1　(1)已知定点F1(－2,0)，F2(2,0)，在平面内满足下列条件的动点P的轨迹中为双曲线的是(　)　A.|PF1|－|PF2|＝±3 B.|PF1|－|PF2|＝±4C.|PF1|－|PF2|＝±5 D.|PF1|2－|PF2|2＝±4A解析　当|PF1|－|PF2|＝±3时，||PF1|－|PF2||＝3|F1F2|＝4，满足双曲线定义，P点的轨迹是双曲线.解析答案(2)已知圆C1：(x＋3)2＋y2＝1和圆C2：(x－3)2＋y2＝9，动圆M同时与圆C1及圆C2相外切，则动圆圆心M的轨迹方程为________________.反思与感悟解析答案解析　如图，设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于点A和B，根据两圆外切的条件 |MC1|－|AC1|＝|MA|，|MC2|－|BC2|＝|MB|, 因为|MA|＝|MB|，所以|MC1|－|AC1|＝|MC2|－|BC2|，即|MC2|－|MC1|＝2，这表明动点M与两定点C2，C1的距离的差是常数2.根据双曲线的定义，动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距离大，与C1的距离小)，这里a＝1，c＝3，则b2＝8，反思与感悟双曲线定义的两种应用(1)根据双曲线的定义判断动点轨迹时，一定要注意双曲线定义中的各个条件，不要一看到动点到两个定点的距离之差的绝对值是常数，就认为其轨迹是双曲线，还要看该常数是否小于两个已知定点之间的距离且大于零，否则就不是双曲线.(2)巧妙利用双曲线的定义求曲线的轨迹方程，可以使运算量大大减小，同时提高解题速度和质量. 其基本步骤为：①寻求动点M 与定点F1，F2 之间的关系； 反思与感悟②根据题目的条件计算是否满足||MF1|－|MF2||＝2a(常数，a0)；③判断：若2a2c＝|F1F2|，满足定义，则动点