运动员人磁铁面杖推拉举压墙铁钉杠铃弓面吸力是物体对物体的作用.PPTVIP

演示实验： 将小铁块放在桌子上，手拿着磁铁慢慢向小铁球靠近但不接触，观察发生的现象 。  ﹡用手拿起两个鸡蛋的力大约是1N ﹡一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N * * * * 第一节 力及其作用效果 王 恭 训 第六章　力和运动 2、认识力的作用效果 学习目标 1、知道力的概念和单位 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 4、理解力的相互性 举力 压力 吸力 人对墙的 运动员对弓的 运动员对杠铃的 面杖对面的 磁铁对钉子的 推力 拉力 人对墙 的 推力 运动员对弓 的 拉力 运动员对杠铃 的 举力 面杖对面 的 压力 磁铁对铁钉 的 吸力 把下列物体分成两类： 施力物体 作用 受力物体 运动员 人 磁铁 面杖 推 拉 举 压 墙 铁钉 杠铃 弓 面 吸 力是 物体 对 物体 的 作用 物体 物体 作用 一、力的概念 力是物体对物体的作用。 ※力不能离开施力物体和受力物体而单 独存在。 ※不接触的物体也可以产生力的作用。 拉力使 弓发生了形变 力可以使物体发生形变 压力使 面发生了形变 压力使 沙发发生了形变 (a) 把静止的球扔出去； （b)球被接住； （c) 将球击出。 球的运动方向和速度发生了改变。 静止 运动 运动 静止 物体运动状态改变的原因是什么？ 力使物体的运动状态改变。 二、力的作用效果 力可以改变物体的运动状态。 ※运动状态的改变包括： 由静止到运动，由运动到静止， 速度大小的改变，速度方向的改变。 力可以使物体发生形变。 A B C D 发生形变 改变物体的运动状态 改变物体的运动状态 发生形变 大人和小孩所施加的推力的哪个要素不同？得出什么结论？ A B 开、关门 时，你喜欢选 A点还是B点？ 因为力的 作用点影响力 的作用效果。 力的大小、方向、作用点 都能影响力的作用效果 1、在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号 N 表示。 牛顿是英国著名 物理学家和数学家。 托起两个鸡蛋 用的力约为1N。 四、力的表示法--力的示意图 力的大小 -----用线段的______的长短表示 力的方向------用______表示 力的作用点----用线段的______表示 长短 箭头 起点 线段的长短 表示力的大小， 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 F=50N 用30牛的力水平向右推物体 F=30N F=30N 1、用手背击打桌面，手有什么感觉？ 1、施力物体是谁？ 2、手、脚感觉的原因？ 站在滑板上 推墙，人向后退。为什么？ 物体间力 的作用是相互的，人给墙一个向前的力，同时，墙给人一个向后的力，所以人向后退。 因为物体间力的作用是相互的,游泳时，手和脚给水一个向后的力，同时，水给手和脚一个向前的力，所以人就前进。 人游泳时为何手、脚向后用力， 而人却向前进。 物体间力的作用是相互的，火箭向下喷出强烈的气流，给气体一个向下力的作用，同时，气体给火箭一个向上力的作用。 火箭升空的原因： 分析与论证： 事实表明：一个物体对另一个物体施力时，同时受到后者对它的作用力。 A对B施力，则同时 B对A施力。 物体间力的作用是相互的 总结反思： 一、力是物体对物体的作用： 二、力的作用效果： ???????? ????? 使物体发生形变? 力可以?? ??????????? 速度大小的改变 ?????????????? 改变物体的 运动状态 ????????????????????????????????? 运动方向的改变 三、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 力的单位：牛顿 N 力的示意图： 四、物体间力的作用是相互的 。施力物体 受力物体 *