新版《创新创业基础》教案.docVIP

天天快乐 创业、创业精神与人生发展 ［教学目的] 强化创业精神需要培育并可培育的理性认识，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。认识创业能力对个人职业生涯发展的积极作用，了解影响创业的环境因素及评价方法。 ［重点难点］创业概念、创业精神和创业能力；创业与人生发展的关系。 ［教学内容］ 导课： 大学生学习《创业基础》的意义： 大学是培养创新创业人才的基地，是创业的主力军。 通过学习，掌握开展创业活动所需要的知识，具备必要的创业能力，树立科学的创业观。 大学生为什么要创业呢？这里我们先给大家呈现一点网易上的资料，网易上有个资料：“十大理由告诉你，为什么大家都想创业！” 1.为别人工作，不如自己做老板。 2.可以选择做自己喜欢的事情。 3.赚钱更多。 4.更有成就感。 5.收入支出自己可以更有计划。 6.想上班就上班，不想上班就不上班。 7.虽然有风险，但不会有下岗的担忧。 8.生活会更有目标和方向。 9.更具有机动性，可以根据市场需求及时调控。 10.最大化的实现自己的个人价值。[2] 这点资料很好，这是这是针对所有人群而言的，今天我想就在校大学生为什么要接受创业教育讲几个观点。 关于创业的书很多，有教材类，有企业家传记类，有企业家生意经一类的，有访谈类的，有企业家自述类的。与创业有关，不是说所读数目中要有“创业”两个字，比如说《塔木德》（犹太人的圣经）、《在路上》、《蓝色巨人》、《福特传》、《史蒂夫·乔布斯传》这几本书的书名中都没有“创业”二字，但其内容都与创业密切相关。 下面我们谈谈对创业的认识，也就是说我们要弄清楚究竟什么是创业。 第一节 创业与创业精神 一、创业的定义与功能 （一）创业的定义 创业的定义有狭义创业与广义创业之分。 狭义创业:通常指“创建一个新企业的过程”。 广义创业:通常指“创造新的事业的过程”。创业既包括创立营利性组织，也包括创立非营利组织；既包括运行政府设置的部门和机构，也包括运行非政府组织机构；既包括从事大型的事业，也包括从事小规模的个人或家庭事业。在一定意义上讲，人生就是创业的过程。 根据上述定义，我们对创业下的定义是：不拘泥于当前的资源约束、寻求机会、进行价值创造的行为过程。 创业作为一个过程，通常具有以下三个要点： 首先，创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚，通过资源整合来达到创业目标。因为创业者在创业初期大都会经历资源匮乏，从无到有的过程。 其次，创业需要寻求有效机会。主要指创业者在创业前要努力识别商业机会，发现了商业机会，就会有进一步整合资源的动力，所以，寻求机会是产生创业活动的重要一环。 再则，创业必须伴随着新价值的产生。与一般劳动相比，创业者通过产品或服务的方式服务于消费者，创造出创新性价值，这种创新性价值既可以是商业价值也可以是社会价值。 创业与创新 创业需不需要创新？我们看到身边的很多创业者，一年挣个十几万、几百万、乃至几千万，好像没有什么创新的因素，同时我们也看到像苹果公司、京东商城、阿里巴巴、凡客成品啊，等等，又是有创新因素的，那么到底是怎么回事呢？ 讨论：什么是创新？ 学生回答（略） 什么是创新？现代汉语词典:抛开旧的，创造新的；指有创造性。 人无我有，人有我优，人优我特（创新的三境界） 想到了别人没有想到的，看到了别人没有看到的，做到了别人没有做到的，发现了别人没有发现的，创造了不曾有过的，用更好的或不同的办法做得和别人一样好或更好。 别人没想到的，我想到了；别人想到的，我开始做了；别人开始做了，我做得很好了；比人做得很好了，我做得最好了；别人做得最好了，我又做新的了；别人只能一时做得好，我能长久做得好！ 德鲁克 创造新的用户满意。 创新的内容：制度创新、观念创新、技术创新、管理创新、市场创新 （资料来源：葛建新.创业学[M].北京：清华大学出版社，2004.46.） 创新与创业的关系 一般来讲，生存型创业未必要创新。如果是机会型创业的话，很大程度上依赖于创新。他们是相互依赖和相互促进的关系。创业离不开创新，创业中遇到的问题需要用创新来解决，创新的成果需要在创业过程中去检验，恰当的创新常常使创业变得非常顺利。 创新的来源：意外之事、不协调、程序需要、产业和市场结构、人口变化、认知的变化、新知识（德鲁克）。 作为大学生，我们应该怎样培养我们的创新精神以服务于我们的创业呢？（此部分可以作为选讲内容） 养成观察的习惯 养成思考的习惯 养成讨论的习惯 养成学习的习惯 养成实践的习惯 （二）创业的功能 创业的主要功能体现为： 1.创业具有助于资源合理配置，推动社会发展进步的功能。创业有利于社会资源的合理配置，创业企业要能够生存并获得持续发展，必须具备一定的竞争力。从行业发展来看。创业企业的成功将会影响行业已有的经营格局，加剧行业经营的竞争，形