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七上数学题型及考点 一，相反数考查 1，问基本定义或一些特殊数字。记清即可。如，相反数等于它本身的数，倒数等于它本身的数，平方等于本身的数。 2，对一些代数式，求它的相反数表示。如：的相反数是 二，绝对的考查 1，化简或进行加减运算，关键是判断绝对值符号内的式子的符号。 ⑴ ⑵已知，则 ⑶等式成立的条件是 ⑷化简的结果是 ⑸当＜3时，的值是 2，利用绝对值非负数的特性，得到一些方程。 ⑴若则＝ ⑵已知有理数满足，则有 ⑶当与互为相反数时，求 ⑷如果，那么＝ ⑸若，则＝ 3，利用一些定义转换而得到的方程中，如同类项，一元一次方程。 ⑴已知方程是关于的一元一次方程，则＝ ，＝ ⑵如果是关于的二次三项式，是对的要求是 ⑶如果是关于一元一次方程，那么＝ 三，乘方，科学记数法，精确度和近似数 1，用科学记数法表示数字。精确度和有效数字均会发生变化 ⑴下列用四舍五入法取近似数，并保留两个有效数字正确的是（ ） A， B， ⑵已知1米＝1000 000 000纳米，则3.1米用科学记数法表示为 ⑶用科学记数法表示1260000记作 ，精确到十万位应记作 。 ⑷0.080亿精确到 位。近似数4.7万，精确到的数位是 2，一个近似数的范围。后面多延一位且均是5. ⑴近似数3.50所表示的准确值的取值范围是 ⑵一个数由四舍五入后得到的近似数是2.56，则的取值范围是 ⑶由四舍五入得到的近似数是3.75，下面的数中不可能是原数的是（ ） A,3.7514 B,3.7493 C,3.7504 D,3.755 四，考查单项式多项式的定义。注意定义中和系数，指数，次数，降幂排列等等。 ⑴已知多项式是一个六次四项式，单项式的次数与这个多项式的次数相同，求的值。 ⑵已知多项式中不含和的项，试写出这个多项式，并求当时多项式的值。 ⑶把多项式按字母的降幂排列为 ，按的升幂排列为 五，关于同类项的定义以及合并。要注意两个相同。 ⑴若，则＝ ⑵若与是同类项，则＝ ；若与是同类项，则＝ ⑶若单项式与的和是一个单项式，则＝ 六，整式的化简求值。要注意书写的格式。 ⑴计算当时，代数式的值。 ⑵若＞0，＜0，且，求代数式的值。（注意整体代入的思想方法） ⑶当时，求的值。 ⑷先化简再求值：，其中 ⑸化简后求值：，其中。 ⑹已知，若且，求的值。 七，化简后与某字母无关，或符号不影响最后结果。 ⑴试证明多项式的值与无关。 ⑵若多项式中不含二次项，试求的值。 ⑶小明和小亮做同一道题：“当时，求的值”，小亮错把看成了却算出了和小明一样的正确答案，这是为什么？ ⑷小明在计算一个多项式减去时，错把减号抄成了加号，得到的结果是。请帮他求出正确的结果。 八，判断哪些是一元一次方程。注意定义。一元是一个未知数，一次指未知数的次数是1. 九，考查等式的基本性质。通常是在选择题中看哪些等式变形正确。要注意在没有附加条件说明的情况下，此变形是错误的。 ⑴下列变形正确的是（ ） A，若，则 B，若，则 C，若，则 D，若，则 ⑵在等式变形中要注意一种整体代入的思想。即把某一部分当成一个式或数字。 如果，则＝ 如果，那么求的值。 十，将错就错解方程，解这种题关键在于将错就错四字，题中如何算错了，先按照题中的算法解，然后得出一个字母的值后代入，再重新进行计算。 ⑴小明在解方程，去分母时右边的忘记乘6，从而求得的解为，试求的值，并求出原方程正确的解。 ⑵已知关于的方程，李明同学在解方程时，不小心把右边的抄成了，解得的结果是，求原方程的解。 ⑶王明同学在解方程时，把方程中的数字看错了，从而解得，那么他把错看成了 ⑷明明在练习册上有一道方程题，其中有一个数字被墨水污染看不清楚，成了（表示被污染的数字），于是在翻看了答案后，知道方程的解为，根据这个条件他又把被污染的那个数字求出来了，这个数字应该是 十一，两个方程的解。至少一个方程中除了未知数外还有另外一个字母。但此时题中通常会告诉两个方程解之间的关系，同解，其中一个解比另一个解大多少，或者是多少倍。依据此时的关系可以得出新的方程。 1，一个方程的数字是具体的，另一个方程含有字母系数。 ⑴关于的方程与有相同的解，求＝ ⑵为何值时，关于的方程的解比方程的解大2？ ⑶如果方程与方程的解