第二节　地图和等高线地形图.pptxVIP

高考考纲·展示考　纲考　情1.地图上的方向和比例尺。2.海拔和相对高度。3.等高线地形图和地形剖面图。1.以大比例尺地图为切入点，考查等高线的判读、方向判读、地质剖面线的运用。2.以某一热点事件发生区域等高线图为背景，综合考查地理区域特征。基础落实·导学一、地图三要素1．地图上的方向(1)一般定向法：。(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是 方。(3)经纬网定向法：经线指示 ，纬线指示 。想一想 在南北两极如何判断方向？(在南极点，任何方向都是北，而在北极点任何方向都是南。)上北下南，左西右东北南北东西2．地图上的比例尺(1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。(2)计算公式：比例尺＝ 。(3)表示方法： 式、 式、 式三种。3．图例和注记 图例是表示地理事物的符号；注记是表示地理事物的 和 。图上距离∶实地距离直线数字文字文字数字二、在地图上辨认地面的高低起伏1．地面高度(1)海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫 高度。(2)相对高度：地面上两个地点间的垂直距离。在地图上，把海拔相同的点连接成线，就是 。坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。2．分层设色地形图：在不同的等高线之间，着上不同的颜色，叫做等高线分层设色地形图。 绝对等高线稠密稀疏3．等高线地形图：用等高线表示地面 的地图。4．地形剖面图：根据等高线地形图转绘而成，可以直观地表示地面上沿某一方向 的起伏和坡度的 。高低起伏地势陡缓5．等高线地形图中的地形类型地形表示方法示意图与等高线图地形特征说明山地、山峰 闭合曲线外低内高(符号▲)四周低，中 部 高示坡线(指向海拔 的方向)画在等高线外侧，坡度向外侧降低盆地闭合曲线外高内低四周 ，中 间 示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低低高低地形表示方法示意图与等高线图地形特征说明山脊、山脊 线　等高线凸向海拔低处；凸出各点的连线从山顶到山麓凸起高耸的部分山脊线也叫 线，山脊线之间的区域为集水区山谷、山谷线　等高线凸向海拔高处；凸出各点的连线山脊之间低洼的部分山谷线也叫集水线鞍部一对山脊等高线组成相邻两个山顶之间鞍部是山谷线最高处分水地形表示方法示意图与等高线图地形特征说明陡崖多条等高线会合重叠处近于垂直的山坡叫陡崖平原等高线数值小，且稀疏海拔一般低于200米，地势平坦丘陵类似山地海拔一般在500米以下，起伏较小与山地类似，坡度较小?思考探究1．假设你想绘制一张你所在学校的平面图，应选用什么样的比例尺，为什么？点拨：应选用较大的比例尺(如1：1000)，因为学校的实际范围较小。 2.将一幅地图的比例尺扩大2倍，则图幅应为原来的多少倍？为什么？点拨：图幅应为原来的4倍，因为比例尺表述的是一种线性关系，而图幅表达的是一种面积关系。 3.如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？点拨：如右图所示，A、B两地海拔高度的确定应遵循等值线判读“大于大的，小于小的”的规律：A地外围闭合等高线是100米，与相邻等高线的低值相同，故A地海拔低于低值(100米)，B地外围闭合等高线为200米，与相邻等高线的高值相同，故B地海拔应大于高值(200米)。要点聚焦·导思要点一　等高线的特征(1)同线等高。同一条等高线上的各点海拔高度相等。(2)等高距全图一致。等高距指两条相邻等高线之间的高度差。例如，相邻的三条等高线的海拔分别为300米、400米、500米，则等高距为100米。特别说明的除外。(3)等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈。但在同一幅图上，受图幅限制，不一定全部闭合。(4)等高线一般不相交、不重叠；如果有重合，一定在陡崖处出现。(5)等高线疏密反映坡度缓陡，密则坡度陡，疏则坡度缓。(6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。(7)两对等高线凸侧互相对称时，为山的鞍部，也称垭口。(8)示坡线表示坡降方向。(9)几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和丘陵；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。【例1】　(2009·上海)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。读图回答(1)～(2)题。(1)图中所示地区山脊的基本走向为(　)A．东北—西南向B．东西向C．西北—东南向D．南北向(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是 (　)A．上、下部均陡峭B. 上部较陡，下部较缓C. 上、下部均平缓D. 上部较缓，下部较陡【解析】　第(1)题，根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处，结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北——西南走向。第(2)题，等高线越密集坡度越陡，结合西北坡的等高线密集程度判断即可。【答案】　(1)A　(2)B要点二　等高线地形图的应用1．判断