八年级物理上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 3 - 噪声的危害和控制 导学过程 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则让人感到心烦意乱。噪音是严重影响我们生活的污染之一。噪音是怎样产生的？它对人有哪些危害？怎样才能有效地防止或减弱噪音？ 　　一、噪音的来源 请同学们阅读42页噪声的来源，分组讨论并回答下面的问题： 1、从环境保护的角度看，什么是噪声？ 从环境保护的角度看，凡是令人心烦意乱，杂乱的声音都属于噪声。 例如，优美动听的音乐有时也会变为噪声。 2、从物理学的角度看，什么是噪声？用什么实验可以验证你的说法？ 从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。这个理论可从下面的演示实验得到证实。 ［组长］演示：观察噪声的波形——利用示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形做比较。 ［生］仔细观察。 实验结果：铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形 ，音叉声音的波形有规则。 3、城市噪声的主要来源有哪些？ （1）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 （2）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 （3）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 （4）社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 4、你能举出生活中噪声的实例吗？ 例如：自习课上，教室里很安静，不小心学习用具掉到地上发出的声音。 （1）