德育工作校际交流实施方案.docVIP

长清区实验小学与双泉镇中心小学 德育工作校际交流实施方案 为提高学校教师的德育管理和班主任管理水平，拓展小学教师校本研修活动空间，进一步加强教师间的德育互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校际德育交流活动的开展。长清区实验小学与双泉镇中心小学结成合作共建联谊单位，为使两所学校更好的开展活动，特制定本方案。 一、开展校际交流的意义 紧紧围绕区教育科总体工作思路，以共同提高德育质量为目标，以整合和共享教育资源、学校教育资源、教师资源，促进学校和教师发展为切入点；积极开展校际间德育交流活动，帮助教师确立德育观，完善德育工作行为，逐步提升班级管理水平和德育课程建设，促进教育均衡发展。 二、校际间交流目的 1.德育管理。通过交流德育管理、心理健康教育、班主任队伍建设、家校共育等工作的经验，取长补短，提高德育管理质量。 2.班主任工作。通过交流德育理念、德育工作方法、策略，提升班主任专业素质，提高班级管理水平。 3. 学生活动。组织丰富多彩的学生主题德育活动与特色德育活动为主要内容，交流德育活动在主题选择、组织方式和教育效能方面的经验，提高德育活动的针对性与实效性。 4.学生管理。组织（学生会、少先队、学生社团）以加强学生组织自身建设为主要内容，通过相互学习、互通信息、交流工作经验，强化主体意识，提高自主管理能力，促进学生组织的协调发展。 三、活动主题：互助、体验、研讨、提高