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PAGE PAGE 4 小学教师行为培训专题讲座稿 今天，我和大家谈谈教师行为的话题，主要从为什么要培养教师良好行为，教师行为主要要求是什么，怎样去做三方面来说。 一、为什么要培养教师良好行为？ 教师是学校工作的主体，教师形象的好坏直接影响学校形象的好坏，教师的形象就是学校的形象。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用，以至于直接影响到学生一生的发展。学为人师，行为世范，教师无小节，处处是楷模。?因此，教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假，要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 二、教师行为主要要求是什么？ 总的来说有以下几方面： 1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想晶德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 可以概括为这样四十个字： 献身教育，甘为人梯，以身作则，为人师表，热爱学生，诲人不倦，精通业务、学而不厌，互相学习、团结协作。 三、怎样去做？ 在实际工作中具体可以从这几方面努力践行： 1、举止文雅： （1）举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。这里特别强调的是在讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。老师坚持站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 （2）、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。 （3）、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。 （4）、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。 （5）、注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。 （6）、不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。 （7）、按时到岗，上课时，教师应站立授课，值日时应进行巡视。 （8）、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。 二、仪表端庄： （1）、仪表端庄典雅，潇洒大方。 （2）、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。这里提一提教师在学校服饰总体要求：端庄、大方：不穿鲜艳服装，含蓄、稳重：不领导时装潮流，简单、整洁：不拖泥带水，美观、和谐：不过于土气。 （3）、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须。 （4）、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。 （5）、皮革光洁，其它鞋类干净。 （6）、不敞胸露怀。 三、语言文明： （1）、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。这里特别强调的是与学生谈话时，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反