中考陕西省中考研讨会资料-化学(改进教学方法、提高教学效率等5份)-苏科版4.pptVIP

一案三单教学模式——《分子与原子》导读单 一、知识回顾 分子具有哪些基本特征，请举例说明。 二、新知探究 1.分子的概念 2.原子的概念 3.分子与原子的联系和区别 4讨论： ①从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ ②分析氢气与氯气反应中分子和原子变化的情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ 5.如何用分子原子的观点解释物理变化和化学变化？ * 一案三单教学模式——原子的构成导读单 教师给出问题导读（生成）——评价单 1.原子的构成（原子的概念、原子的构成、核电荷数与质子数、电子数的关系等） 2.相对原子质量（定义、符号、单位、计算等） 我生成的问题： 小组讨论生成的问题： 比赛：找出表4-2中的规律并小组展示 * 学生展示的问题： 1.原子体积很小，那么它的密度是否也很小呢？ 2.所有原子都含有质子和中子吗？ 3.电子在原子核外运转，它们怎样运动？多个电子时是否会发生碰撞？ 4.为什么氢原子的中子数为零？ 5. 大多数相对原子质量都是整数，为什么氯是35.5，铜是63.5，不是整数。 6.原子是不是已发现的最新粒子？ 7.为什么原子的质量都集中在原子核上？ * 元素名称 质子数 中子数 电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 学生总结的规律：