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托班美术公开课.doc 3页

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托班美术公开课
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托班美术公开课《桔皮画》 班级:嘟嘟班 教师:肖茜 日期:2015年11月20日 设计意图: 根据《纲要》艺术活动提出:“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美和创造美的情趣。”再加上教学资源来源于幼儿的生活经验,所以这次选择桔子是幼儿比较熟悉、也是应季的水果!但本班幼儿年龄小,因此在这节课中没有特别难的技能技巧,大部分幼儿都能通过动手操作体验到成功的快乐,丰富了幼儿的情感体验。 活动目标 练习将桔子皮撕成碎块的手部精细动作; 感受用桔皮作画的乐趣及废物利用带来的快乐; 培养幼儿对美术的兴趣,初步学会使用胶水。 二、活动重点:幼儿能自己动手撕、并粘贴桔子 三、活动难点:将桔子皮贴在规定范围内。 四、活动准备 桔子实物、神秘袋 桔皮若干、胶水(每2~3个幼儿一份)、棉签、盘子、画好桔子的A4纸若干 活动过程 1、引导幼儿观察桔子,激发宝宝制作桔皮画的兴趣 师:小朋友们看,今天嘟嘟班来了许多的老师做客,我们给老师们打个招呼吧:老师们好!为了欢迎客人老师们来,肖老师还准备了礼物哦!猜猜是什么? 师(出示神秘袋):咦~是个小动物,礼物就在他的口袋里!我来摸一摸,哇!软软的,圆圆的,是什么呀? 示范粘贴制作桔皮画的方法 师:(拿出桔子)当当当当!哇~~是桔子!可是这个桔子说——他刚刚在口袋里面太热啦,要请我们帮帮忙,帮他脱衣服(剥桔子皮)但是今天来了这么多的客人老师,这一个桔子不够分呀,老师想请你们来帮帮忙,多变些桔子来送给老师们,你们愿意吗? 师:好啦!来看看肖老师带来了什么?(A4纸、胶水)——让幼儿听听纸发出的声音、并观察纸上有什么?体验胶水的特性 师:现在肖老师要来变魔术咯!请出我的小帮手(出示棉签)。首先将棉签涂上胶水,摸一摸,黏黏的!再涂抹在纸上,然后将桔皮撒在涂抹胶水的地方,最后用手轻轻地按一下。(错误示范贴大的桔皮,以告知幼儿尽量将桔皮撕得小一些) 师:哇!!小朋友们,看!这是什么?!(桔子) 师:对!刚刚的桔子又被老师变出来啦!那你们想变魔术吗? 讲明注意事项并分发材料,请宝宝尝试在纸上制作桔子皮,注意观察宝幼儿的操作情况和个别指导。 师:好啦!现在到了你们表魔术的时间啦!!请小朋友们抬椅子上位! 师:老师准备了很多很多桔子皮,每个小朋友都有!如果涂不来胶水,可以举手跟老师说。但是,胶水不能涂在衣服、脸上,会洗不掉的!只能涂在哪里(纸上) 师:好啦!请小朋友把你的袖子挽起来,让我们一起来变桔子吧!(再次提醒幼儿尽量将它的衣服撕小一些会更漂亮哦!) 帮助幼儿将制作好的桔皮画展示给大家看,鼓励幼儿并请幼儿欣赏。 师:好啦!现在请小朋友们把你们的桔皮画举起来给大家看看!!哇~~都特别地漂亮(有桔子做的房子、饼干、树叶……)看来我们班的小朋友都是小小魔术师呀! 引导幼儿整理教具,活动结束。 师:你们贴了这么多的桔子,准备把桔子送给哪个老师呢?现在就去送给她吧! 活动延伸 美工区:投放桔皮和画好桔子轮廓的纸,供幼儿制作桔皮画。 益智区:投放布制的桔子(使用按扣或者粘贴扣将桔子桔子贴在果树上、或将桔子瓣一个一个扣在一起),供幼儿玩按扣和粘贴扣的游戏。 家长可剥出完整的桔皮,跟幼儿一起制作一个小桔灯,中心粘上一根小蜡烛,分开的桔皮上端用线绳拴好、系在一根筷子上,与宝宝一同分享点小桔灯的快乐

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