2007年四省区高考经典选择题分析和对策.docVIP

2007年四省区高考经典选择题分析和对策 　　2007年是广东、山东、海南、宁夏四省区执行新课程后高考的第一年，新的教育理念和改革思想在这些高考试题中都有了充分的体现。选择题的变化较为明显，下面结合2007年新课标四省区典型例题，来分析其共同特点并谈一谈对于2008年新高考的启示。 　　 　　一、 四省区选择题的共同特点 　　 　　1. 注重把握基础和主干知识，纯记忆性知识都以运用的方式出现，注意了新课改第一批考生的适应性。 　　【例1】（2007年广东卷，第1题）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是（ ） 　　 　　剖析:C 此题关键词是“商朝”、“农耕”，这样的判断式选择题是考记忆，但考得有新意、有运用，能够把知识激活。A项是商朝的刑具；B项与农耕生产有关，但牛耕最早出现于春秋后期，依据图中所示，应为唐朝出现的曲辕犁；D项铁犁在战国中后期用于牛耕。C项是“田”字的写法，反映的是井田制的内容，故C项正确。 　　【例2】（2007年广东卷，第2题）孔孟学说主要讨论的是（ ） 　　A. 人与人的关系 B. 人与自然的关系 　　C. 国与国的关系 D. 夷夏关系 　　剖析:A 此题是对孔孟之道，儒家思想的考察，要求对所学的知识进行整理和归纳。孔子学说和孟子学说均属儒家思想，其实质是有关人与人的关系问题。此题既要求了解孔孟学说的具体主张，同时还要求对其主张进行比较和概括。 　　【例3】（2007年宁夏卷，第25题）亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（ ） 　　A. 梭伦改革前 　　B. 梭伦改革时期 　　C. 克利斯提尼改革时期 　　D. 伯利克里任首席将军期间 　　剖析:C 此题主要考查对基础知识的识记。题干中的情景是教材中叙述克利斯提尼改革时曾经出现过的，把400人会议发展为500人会议，废除血缘部落，代之以地域部落，为雅典民主政治确立奠定了基础。 　　以上试题在重视考查知识基础性的同时，改变了过去考试强调的依纲靠本、所有的知识点都要在教材中去寻找的状况，旨在引导教学从死记硬背向研究性学习转变。 　　2. 大量运用新材料，设置新情境，突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力 　　【例4】（2007年广东卷，第3题）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） 　　A. 政治上四分五裂的事实 　　B. 出现了造纸业的事实 　　C. 实行了郡县制度的事实 　　D. 用泥制陶的事实 　　剖析:C 该题解答需要从题干中提取的信息有：秦代封泥；信件文书；泥块；上郡、代郡等郡名和蓝田等县名，其中两个重要信息附属于说明性的文字。上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名可以印证秦朝郡县制的史实。 　　【例5】（2007年宁夏卷，第32题）在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是（ ） 　　A. 法国里昂工人起义 B. 法国大革命 　　C. 巴黎公社起义 D. 俄国二月革命 　　剖析: C该题解答需要从题干中提取的信息有：废除旧制度、结束无产阶级遭受的奴役，可以看出这个政权的无产阶级性质，从结束祖国遭受灾难和痛苦可以看出这个政权带有维护国家主权的方面，同时符合这两个方面的只有巴黎公社起义这一选项。 　　【例6】（2007海南卷，第17题）有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是（ ） 　　A. 八路军 B. 新四军 　　C. 义勇军 D. 抗日联军 　　剖析:B此题关键在于读取材料信息，扬子江、敌后是指在长江淮河一带的敌后根据地与敌进行英勇斗争的应是新四军。八路军活动在北方地区、黄河流域，义勇军和抗日联军活动主要在东北。 　　这些史料来源非常丰富，材料多是各种版本教材没有出现过的素材。突出对材料信息释读、提炼、理解与应用等能力的考查。 　　3. 蕴涵了浓郁的人文和社会生活气息，关注民生体验，充分体现了历史与社会生活之间的密切关系 　　【例7】（2007年山东卷，第9题）服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是（ ） 　　 　　A. 朱元璋关心民众生活 　　B. 朱元璋鼓励发展纺织业 　　C. 明朝极力加强专制皇权 　　D. 明朝百姓服饰都有统一规范 　　剖析:C此题从生活味很浓的