复杂直流电路翻课堂后调查.docVIP

“复杂直流电路”翻转课堂后调查 ? ? ? ?你好!本课程即将结束，非常感谢大家的积极参与，相信在过去一个月的学习中，对于“复杂直流电路”课程内容和转变学 习方式上，你都有了较为全面的了解，形成了自己的认识。 ? ? ? 出于多种原因，我们的课程还有许多有待提高的地方。为了更好的了解大家在学习本次课程时有着怎样的学习体验，也为 了根据大家的反馈指导后续课程建设，我们设计了本次问卷，希望同学们给我们客观的反馈，让我们一起把课程做的更好！ ? ? ? 请你仔细阅读每一题，根据实际情况认真、如实填写。本调查仅做研究之用。本问卷完全不影响课程学习的成绩，请大家 客观填写。谢谢你的支持与配合！ ? ? ?? ??【基本信息】  您的性别： [单选题] [必答题] ○?男○?女 你的姓名： [填空题] [必答题] ??_________________________________ 小组号 [单选题] [必答题] ○?1○?2○?3○?4○?5○?6○?7○?8○?9○?10 1.请您就下面14个维度进行本次课程的自我评价，是否认真阅读、学习或完成了该项内容。 [矩阵量表题] [必答题] 1 2 3 4 5 学习目标说明 ○ ○ ○ ○ ○ 课程中的视频资料 ○ ○ ○ ○ ○ 课程中提供的文本阅读资料 ○ ○ ○ ○ ○ 课堂上的发言 ○ ○ ○ ○ ○ 随堂测验 ○ ○ ○ ○ ○ 随堂作业 ○ ○ ○ ○ ○ 自学反馈调查 ○ ○ ○ ○ ○ 组间评价 ○ ○ ○ ○ ○ 组内评价 ○ ○ ○ ○ ○ 学习心得的总结 ○ ○ ○ ○ ○ 2.你觉得教师提供的哪些资源对你的学习有用：1--5表示基本没用--非常有用 [矩阵量表题] [必答题] 1 2 3 4 5 【基尔霍夫定律】 ○ ○ ○ ○ ○ 视频“基尔霍夫定律” ○ ○ ○ ○ ○ 基尔霍夫定律配套光盘 ○ ○ ○ ○ ○ 基尔霍夫定律文字资料 ○ ○ ○ ○ ○ 基尔霍夫定律课堂任务清单 ○ ○ ○ ○ ○ 【支路电流法】 ○ ○ ○ ○ ○ 视频“支路电流法” ○ ○ ○ ○ ○ 支路电流法配套光盘 ○ ○ ○ ○ ○ 支路电流法文字资料 ○ ○ ○ ○ ○ 支路电流法课堂任务清单 ○ ○ ○ ○ ○ 【叠加定理】 ○ ○ ○ ○ ○ 视频“叠加定理” ○ ○ ○ ○ ○ 叠加定理配套光盘 ○ ○ ○ ○ ○ 叠加定理文字资料 ○ ○ ○ ○ ○ 叠加定理课堂任务清单 ○ ○ ○ ○ ○ 【戴维南定理】 ○ ○ ○ ○ ○ 视频“戴维南定理” ○ ○ ○ ○ ○ 戴维南定理配套光盘 ○ ○ ○ ○ ○ 戴维南定理文字资料 ○ ○ ○ ○ ○ 戴维南定理课堂任务清单 ○ ○ ○ ○ ○ 【电源的等效变换】 ○ ○ ○ ○ ○ 视频“电源的等效变换” ○ ○ ○ ○ ○ 电源的等效变换配套光盘 ○ ○ ○ ○ ○ 电源的等效变换文字资料 ○ ○ ○ ○ ○ 电源的等效变换课堂任务清单 ○ ○ ○ ○ ○ 3.你认为这学期项目合作中老师提供的课前学习资源价值如何？1--2表示基本没用--非常有用 [矩阵量表题] [必答题] 1 2 视频 ○ ○ 文字材料 ○ ○ 4.请你对课程的学习体验进行评价（根据实际情况选择最符合的项：1--4表示非常不同意--同意） [矩阵量表题] [必答题] 1 2 3 4 5 我学到了我想学的知识和技能 ○ ○ ○ ○ ○ 课程达到了它预设的教学目标 ○ ○ ○ ○ ○ 逐步更新的课程吸引着我完成了课程 ○ ○ ○ ○ ○ 是教师的鼓励和辅助帮助我学完了课程 ○ ○ ○ ○ ○ 是同伴的支持使我学完了课程 ○ ○ ○ ○ ○ 我自己上网搜索解决了遇到的学习问题 ○ ○ ○ ○ ○ 翻转课堂学习方式学习课程非常好 ○ ○ ○ ○ ○ 教师使用的评价方式(最终成绩=组间评价成绩70%+组内评价成绩30%)很好 ○ ○ ○ ○ ○ 5.请您对本课教学设计进行评价（让我们知道您是如何评价本次课程设计的，我们会根据您的反馈调整后续的课程） [矩阵量表题] [必答题] 1 2 3 4 5 教学视频增进我对学习内容的理解 ○ ○ ○ ○ ○ 教师在课程视频中强调了课程重点和难点 ○ ○ ○ ○ ○ 教学视频能激发我积极思考 ○ ○ ○ ○ ○ 课程的任务量和难度在我可以接受的范围 ○ ○ ○ ○ ○ 教师对我的学习进度有关注和提醒 ○ ○ ○ ○ ○ 能清楚地了解本课程对考试的要求 ○ ○ ○ ○ ○ 测验和作业对于我掌握课程内容有帮助 ○ ○ ○ ○ ○ 测验和作业对我跟进课程进度有帮助 ○ ○ ○ ○ ○ 同伴互评等作