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信息技术及社会资源和新闻人才培养 　　摘要：广播电视现代信息技术驱动、新闻与传播类专业的内在要求、新闻与传播类专业学生就业与社会资源的特性必将对新闻与传播类专业培养产生新的效用。 　　关键词：广播电视 信息技术 社会资源 新闻与传播 背景 问题 　　 　　广播电视信息技术驱动是新闻与传播类专业就业的内在要求 　　 　　“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”(《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》)在这种形势下，在更新教育观念，改革教育体制、科学内容、教学方法、招生考试制度以及教育评估内容和方法的同时，“大力提高教育信息技术现代化水平和教育信息化程度”，充分运用现代教育信息技术，促进与现代教育不相适应的教育模式的改革，全面推进素质教育，已成为广大教育工作者，特别是专业教育信息技术工作者一项十分重要的任务。对于新闻与传播类专业人才培养更要充分利用，培养现代新闻与传播类专业的现代化新型应用人才离不开广播电视信息技术。 　　“广播电视新闻学”专业就是现代技术的产物。20世纪六七十年代，微型计算机开始在教育领域得到应用，80年代迅速得到普及。进入90年代，计算机网络和国际互